教科研分管述职:吹拉弹唱又一年

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　　秋唱丰收歌。
　　一是本人分管的工作小有丰收：一批老师通过自己的努力获得了省级以上论文或者课案奖，为今后晋级作了铺垫；学校因好几个老师拥有国家、省、市级别涉及综合实践相关内容的论文课案评分而获得年度先进单位；经过三番五次修改完善的、由许松华为主承担的超教育的教育研究课题已被县教研室推荐到省教科所申报为十一五课题。
　　二是本人所带地理小有丰收：今年的地理在中考所有科目中恐怕得分率是最低的，全县如此。原因是多方面的，其中有一道题目出错了，误将安徽地图当山西地图；另一道题也值得商榷，因为容易产生歧义和误解，又因为它是选择题的第一题，一开始就把学生整懵了，后面的即使会做，判断时也容易产生犹豫不决心理，整个地理成绩也就难以好起来。红山的最高分也只有17。5分，我带的三（九）黄东方有18。5分。本

人所带三个班教务处结帐好象分别是2、3、5名，总体还马虎。比不上邓老师带的三（一）班，得第一 。 三（七）班的第五与本人多次出差换课共有四节未补有必然联系。其中有吴必仇等两个总分542分的女同学地理都只考9。5分，如果差两三分进不了一中，那我就有不可推卸的责任，因为地理能考及格就行啦！好在后来一中线定在539才免遭此劫。
　　冬唱收藏歌。本人上学年度共撰写收藏了可作为学校电子挡案资料的文本材料十余篇：包括学校评上省先进考点、市示范家长学校等申报材料。两次替校长“出镜”充当新闻发言人：一次是黄冈市示范家长学校验收代理汇报，另一次是在县电视台录制的中学生作文展播中用同期声评点作文，第一次在电视上公开“曝光”一分多钟。此外，还为三十二名教师建立了荣誉文本挡案，拍摄收藏相关照片数百幅，还有部分动态影像资料。
　　用“吹拉弹唱”四字作工作述职提纲并不表明我真会这一手，说白了是为了让大家的耳朵不因叙述的单调乏味而早早封闭。去年述职用的是“享受”一词作话题，今年我本想用“沾光”作话题的：因为分管的工作获得上级荣誉，那是沾老师们的光；所带地理进入二三名、并有最高分，那是沾学生的光；“谈三闲”的人享受多方面的优惠 ，那是沾学校领导的光。
　　总之，无论用不用阿q精神看，我“多少”还是个沾光的人：多——差出得多；少——课带得少。我“高低”都是个沾光的人：低——政治待遇虽然低、高——但工资拿得高（全镇第一呀）
　　又耽误大家时间了——谢谢！

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