县人大常委会主任科学发展观学习心得
10-15 21:06:31
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导读： 问题之四：是我们的旱作区，五个乡镇几十个村十多万人的温饱和生存问题，一直以来，上上下下投入了大量的人、财、物，仍然无法改变面貌，其主要原因是习惯了等、靠、要，养成了懒、散、惰，缺乏斗志和进取精神。 问题之五：事关民生的教育文化、卫生、社会保障等事业，尽管有了长足发展，但仍有许多不尽人意的地方。义务教育经过“两基”攻坚，基本解决了上学难和校舍不足的问题，而高中教育形势不容乐观，实现教育强县任务在即，师资不足、校舍紧缺，严重影响了我县教育事业的进一步发展；看病难在一定程度上得到了改变，但卫生技术人才断层已成为制约我县卫生事业发展的瓶颈；就业压力增大，农村剩余劳动力和城镇失业人员、下岗职工再就业难度大，社会保障工作尚需完善。 上一页 [1] [2]
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问题之四：是我们的旱作区，五个乡镇几十个村十多万人的温饱和生存问题，一直以来，上上下下投入了大量的人、财、物，仍然无法改变面貌，其主要原因是习惯了等、靠、要，养成了懒、散、惰，缺乏斗志和进取精神。
问题之五：事关民生的教育文化、卫生、社会保障等事业，尽管有了长足发展，但仍有许多不尽人意的地方。义务教育经过“两基”攻坚，基本解决了上学难和校舍不足的问题，而高中教育形势不容乐观，实现教育强县任务在即，师资不足、校舍紧缺，严重影响了我县教育事业的进一步发展；看病难在一定程度上得到了改变，但卫生技术人才断层已成为制约我县卫生事业发展的瓶颈；就业压力增大，农村剩余劳动力和城镇失业人员、下岗职工再就业难度大，社会保障工作尚需完善。
问题之四：是我们的旱作区，五个乡镇几十个村十多万人的温饱和生存问题，一直以来，上上下下投入了大量的人、财、物，仍然无法改变面貌，其主要原因是习惯了等、靠、要，养成了懒、散、惰，缺乏斗志和进取精神。
问题之五：事关民生的教育文化、卫生、社会保障等事业，尽管有了长足发展，但仍有许多不尽人意的地方。义务教育经过“两基”攻坚，基本解决了上学难和校舍不足的问题，而高中教育形势不容乐观，实现教育强县任务在即，师资不足、校舍紧缺，严重影响了我县教育事业的进一步发展；看病难在一定程度上得到了改变，但卫生技术人才断层已成为制约我县卫生事业发展的瓶颈；就业压力增大，农村剩余劳动力和城镇失业人员、下岗职工再就业难度大，社会保障工作尚需完善。
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