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开题报告怎么写?

10-15 21:29:04 来源:http://www.qz26.com 毕业论文开题报告   阅读:8646
导读:清楚了文献综述的意涵,现来说说怎么做文献综述。虽说,尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度,但如果缺乏标准,就极易将人引入文献的泥沼。 技巧1:瞄准主流。主流文献,如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等,是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论,虽然多少有点价值,但时间精力所限,可以从简。怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下几条途径入手:1是图书馆的中外学术期刊,找到1两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”,留意它们的参考文献。质量较高的学术文章,通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。2是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室,能够查到1些较为早期的经典文献。3是国家图书馆,有些上世纪7810年代甚至更早出版的社科图书,学校图书馆往往没有收藏,但是国图却是1本不少(国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆),不仅如此,国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍,从互联网上可以轻松查询到。 技巧2:随时整理,如对文献进行分类,记录文
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  清楚了文献综述的意涵,现来说说怎么做文献综述。虽说,尽可能广泛地收集资料是负责任的研究态度,但如果缺乏标准,就极易将人引入文献的泥沼。
  技巧1:瞄准主流。主流文献,如该领域的核心期刊、经典著作、专职部门的研究报告、重要化合物的观点和论述等,是做文献综述的“必修课”。而多数大众媒体上的相关报道或言论,虽然多少有点价值,但时间精力所限,可以从简。怎样摸清该领域的主流呢?建议从以下几条途径入手:1是图书馆的中外学术期刊,找到1两篇“经典”的文章后“顺藤摸瓜”,留意它们的参考文献。质量较高的学术文章,通常是不会忽略该领域的主流、经典文献的。2是利用学校图书馆的“中国期刊网”、“外文期刊数据库检索”和外文过刊阅览室,能够查到1些较为早期的经典文献。3是国家图书馆,有些上世纪7810年代甚至更早出版的社科图书,学校图书馆往往没有收藏,但是国图却是1本不少(国内出版的所有图书都要送缴国家图书馆),不仅如此,国图还收藏了很多研究中国政治和政府的外文书籍,从互联网上可以轻松查询到。
  技巧2:随时整理,如对文献进行分类,记录文献信息和藏书地点。做博士论文的时间很长,有的文献看过了当时不1定有用,事后想起来却找不着了,所以有时记录是很有必要的。罗仆人就积累有1份研究中国政策过程的书单,还特别记录了图书分类号码和藏书地点。同时,对于特别重要的文献,不妨做1个读书笔记,摘录其中的重要观点和论述。这样1步1个脚印,到真正开始写论文时就积累了大量“干货”,可以随时享用。
  技巧3:要按照问题来组织文献综述。看过1些文献以后,我们有很强烈的愿望要把自己看到的东西都陈述出来,像“竹筒倒豆子”1样,洋洋洒洒,蔚为壮观。仿佛1定要向读者证明自己劳苦功高。我写过10多万字的文献综述,后来发觉真正有意义的不过数千字。文献综述就像是在文献的丛林中开辟道路,这条道路本来就是要指向我们所要解决的问题,当然是直线距离最短、最省事,但是1路上风景颇多,迷恋风景的人便往往绕行于迤逦的丛林中,反面“乱花渐欲迷人眼”,“曲径通幽”不知所终了。因此,在做文献综述时,头脑时刻要清醒:我要解决什么问题,人家是怎么解决问题的,说的有没有道理,就行了。
  3、如何撰写开题报告
  问题清楚了,文献综述也做过了,开题报告便呼之欲出。事实也是如此,1个清晰的问题,往往已经隐含着论文的基本结论;对现有文献的缺点的评论,也基本暗含着改进的方向。开题报告就是要把这些暗含的结论、论证结论的逻辑推理,清楚地展现出来。
  写开题报告的目的,是要请老师和专家帮我们判断1下:这个问题有没有研究价值、这个研究方法有没有可能奏效、这个论证逻辑有没有明显缺陷。因此,开题报告的主要内容,就要按照“研究目的和意义”、“文献综述和理论空间”、“基本论点和研究方法”、“资料收集方法和工作步骤”这样几个方面展开。其中,“基本论点和研究方法”是重点,许多人往往花费大量笔墨铺陈文献综述,但1谈到自己的研究方法时但寥寥数语、1掠而过。这样的话,评审老师怎么能判断出你的研究前景呢?又怎么能对你的研究方法给予切实的指导和建议呢?
  对于不同的选题,研究方法有很大的差异。1个严谨规范的学术研究,必须以严谨规范的方法为支撑。在博士生课程的日常教学中,有些老师致力于传授研究方法;有的则突出讨论方法论的问题。这都有利于我们每1个人提高自己对研究方法的认识、理解、选择与应用,并具体实施于自己的论文工作中。
  开题报告(文体形式)
  课题名称:
  姓 名: 年 级: 班 级:
  成果形式: 完成时间: 指导老师:
  1、研究的目的及其意义
  2、研究的主要内容
  1、 2、 3、 4、 5、
  3、研究的主要方法和手段
  1、2、3、4、
  4、实施的步骤
  1、2、3、4、5、6、7、
  表1—1 开题报告 (表格形式)
  主题:
  课题题目:
  导师:
  课题组成员:
  组长:
  班组:
  简要背景说明(课题是如何提出来的):
  课题的目的与意义:
  活动计划:
  1)任务分工:
  实地调查:
  上网:
  查书面资料:
  总结论文:
  发倡议:
  2)阶段步骤: 分阶段实施
  阶段 时间(周)主要任务 阶段目标
  1 周
  2 周
  3 周
  3)计划访问的专家:校内 老师等

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