督导组先进性教育活动工作总结
10-15 20:54:38
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导读：三、坚持“四看”，确保整改提高阶段一是看是否制定了切实可行的整改方案，是否落实了责任和时限。协助所督导单位针对存在的问题，量化整改责任，明确整改时限，做到整改措施实实在在、有操作性，便于群众监督，便于进行检查，并督促各单位边整边改，解决好群众反映强烈又能马上改正的突出问题，引导单位领导班子、党组织和广大党员，以上带下，以下促上，上下联动，抓好整改措施的落实，有效地防止了出现用集体整改代替个人整改，或者用个人整改代替集体整改的倾向。二是看是否建立了保持基层党组织和党员先进性的长效机制。帮助所督导单位认真总结先进性教育活动中党员学习培训、民主评议、管理监督、发挥作用等方面好的经验做法，并用制度确定下来；结合“双争”活动，建立健全适合本单位的保持党组织和党员先进性的长效机制。三是看有为基层办实事是否到位，效果是否明显。结合“办实事，见实效，让群众得实惠”主题活动，指导各单位制定为基层办实事计划，并跟踪督促落实。目前各单位办事实工作进展迅速，建设局帮助特困户赶在雨季来临之前整修房屋，并购买了奶羊，既解了燃眉之急，又
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三、坚持“四看”，确保整改提高阶段
一是看是否制定了切实可行的整改方案，是否落实了责任和时限。协助所督导单位针对存在的问题，量化整改责任，明确整改时限，做到整改措施实实在在、有操作性，便于群众监督，便于进行检查，并督促各单位边整边改，解决好群众反映强烈又能马上改正的突出问题，引导单位领导班子、党组织和广大党员，以上带下，以下促上，上下联动，抓好整改措施的落实，有效地防止了出现用集体整改代替个人整改，或者用个人整改代替集体整改的倾向。
二是看是否建立了保持基层党组织和党员先进性的长效机制。帮助所督导单位认真总结先进性教育活动中党员学习培训、民主评议、管理监督、发挥作用等方面好的经验做法，并用制度确定下来；结合“双争”活动，建立健全适合本单位的保持党组织和党员先进性的长效机制。
三是看有为基层办实事是否到位，效果是否明显。结合“办实事，见实效，让群众得实惠”主题活动，指导各单位制定为基层办实事计划，并跟踪督促落实。目前各单位办事实工作进展迅速，建设局帮助特困户赶在雨季来临之前整修房屋，并购买了奶羊，既解了燃眉之急，又考虑到了他们今后的生活保障问题；经贸局出资2万，为帮扶村修方，并为32名破产企业职工解决了再就业问题；民政局、人事局、统计局等单位为特困户送去米、面、油等生活必需品，真正使基层群众感到了党组的温暖。
四是看群众对教育活动的情况和效果是否满意。首先，要求各单位将领导班子、党员个人的整改方案，在一定范围内公布，认真听取党员群众意见本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部；其次，要求各单位及时整改情况向党员群众通报，自学接受监督；第三，在整改提高阶段工作基本完成后，认真组织群众满意度的民主测评，并将群众满意度，作为检验整改成效的重要标准，使先进性教育活动切实达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。
三、坚持“四看”，确保整改提高阶段
一是看是否制定了切实可行的整改方案，是否落实了责任和时限。协助所督导单位针对存在的问题，量化整改责任，明确整改时限，做到整改措施实实在在、有操作性，便于群众监督，便于进行检查，并督促各单位边整边改，解决好群众反映强烈又能马上改正的突出问题，引导单位领导班子、党组织和广大党员，以上带下，以下促上，上下联动，抓好整改措施的落实，有效地防止了出现用集体整改代替个人整改，或者用个人整改代替集体整改的倾向。
二是看是否建立了保持基层党组织和党员先进性的长效机制。帮助所督导单位认真总结先进性教育活动中党员学习培训、民主评议、管理监督、发挥作用等方面好的经验做法，并用制度确定下来；结合“双争”活动，建立健全适合本单位的保持党组织和党员先进性的长效机制。
三是看有为基层办实事是否到位，效果是否明显。结合“办实事，见实效，让群众得实惠”主题活动，指导各单位制定为基层办实事计划，并跟踪督促落实。目前各单位办事实工作进展迅速，建设局帮助特困户赶在雨季来临之前整修房屋，并购买了奶羊，既解了燃眉之急，又考虑到了他们今后的生活保障问题；经贸局出资2万，为帮扶村修方，并为32名破产企业职工解决了再就业问题；民政局、人事局、统计局等单位为特困户送去米、面、油等生活必需品，真正使基层群众感到了党组的温暖。
四是看群众对教育活动的情况和效果是否满意。首先，要求各单位将领导班子、党员个人的整改方案，在一定范围内公布，认真听取党员群众意见本资料权属文秘俱乐部放上鼠标按照提示查看文秘俱乐部；其次，要求各单位及时整改情况向党员群众通报，自学接受监督；第三，在整改提高阶段工作基本完成后，认真组织群众满意度的民主测评，并将群众满意度，作为检验整改成效的重要标准，使先进性教育活动切实达到“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求。
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