教育局2017年工作总结及2017年工作计划
3、操场、专用教室及校园环境标准化建设再上新台阶。在操场、专用教室建设方面，制定硬性措施，采取超常手段，共新建高标准操场5个、高标准专用教室20个，使全市中小学操场和专用教室在数量、质量、面积等方面基本达到“普九”新标准。在校园环境建设方面，全市中小学共种植花木3.7万余株，培植草皮1万平方米，硬化地面3.2万平方米。在校园文化建设方面，组织开展了“校园文化示范校”创建活动，各学校通过在楼道、围墙等显著位置悬挂展牌、绘制标语、壁画等手段，突出人文色彩，彰显育人功能，进一步浓厚了学校育人氛围。
4、骅西小学新建工程进展顺利。为切实解决市区小学生入学难的实际问题，在市委、市政府的重视和支持下，于今年6月份启动骅西小学新建工程。该小学占地面积60余亩，建筑面积8900平方米，招生规模为6规制、36个教学班，建成后可容纳2000余名学生入校就读，预计总投资12000万元。为保证新建小学的建筑质量和办学水平，精心选配了工程指挥办公室、学校领导班子和教师队伍，并积极争取外来建校资金，先后向长芦黄骅盐场争取资金100万元，向国家教育部、财政部争取资金120万元及价值60万元的教学设备。截至目前，学校一期主体工程已经竣工，各项配套设施建设正在加紧进行。
三、内强素质，外树形象，师资队伍建设得到进一步加强
1、狠抓师德师风建设。为进一步调动全市广大教师为人师表、敬业乐教、无私奉献的积极性和主动性，不断提高教师队伍的师德修养，年内有计划、有重点地开展了一系列广泛深入细致的师德师风教育活动。一是在全系统组织开展了“师德宣传月”活动。利用一个月（9月10日－10月10日）的时间，分三个阶段（集中学习阶段、开展活动阶段、建章立制阶段），通过组织师德标兵巡回报告、召开师德座谈会以及在校园网、校园广播、校报、板报上创办师德专栏等多种形式，广大干部教师重点学习了教育局出版发行的《教师风采录》中优秀教师的先进事迹和《中共黄骅市委黄骅市人民政府关于进一步加强师德师风建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等相关文件，进一步建立健全了师德培训制度、教师行为规范与督查制度、师德师风民主评议制度和教师师德个人考核档案。整个活动中，4600多名教职工撰写了自查报告，5.72万余名学生和2.86万余名家长参加了评教活动，共征求到原始意见和建议3.15万条，目前，各学校正认真按照意见开展整改提高工作。二是编辑出版《教师风采录》。经过历时一年的搜集整理，于今年教师节期间将近年来教育战线上表现突出、成绩优异的26名教师和3个教育群体的事迹结集出版了《教师风采录》一书，成为今后全市师德建设的范本。
2、大力提高教师业务水平。一是积极开展校本研训。按照“以教师研训促提高，以校本研训为主体”的工作思路，在全市各乡校积极开展形式多样的校本培训活动，各乡校以解决新课程改革中遇到的实际问题为突破口，充分发挥本乡校资源，通过教师个人自我反思、教师集体互助合作、教研人员专业引领等三条途径，重点开展了教师结对帮扶、课堂实例分析、开放课堂和课堂案例交流、教育行动研究等多种形式的校本研训活动。通过以上举措，促进了教师队伍整体素质的提高，实现了“以研训提素质，以素质促质量”的良性循环。二是开展多种形式的促学助研活动。组织开展了全市中小学教师业务大排档和干部教师文化业务知识考试活动，对每一各教师的综合素质和水平定准位置，排出档次，起到了督促教师努力自我提高的作用。同时，组织开展了全市教学研讨、教学观摩、教学优质课评比、教师论坛等多种形式的教研活动，促进了教师教研水平的大幅度提高。截至目前，我市教师在沧州市级教学比赛中获得一等奖4个、二等奖1个；在沧州市级以上论文比赛中，获得省一等奖3个，沧州市一等奖74个、二等奖120个。三是切实加强教学帮扶工作。继续开展优秀教师“送课下乡”活动，对新教师、中青年骨干教师和薄弱学校、薄弱学科教师进行重点帮扶，到目前共深入40多所中小学，送课350多节次，听评课800多节次。
3、狠抓干部队伍执教能力建设。一是大力开展教育干部培训活动。组织举办了第五期校长培训班，从4月份分别对78名新上岗校长和全市中小学校长进行了为期四个月的培训。还先后组织进修学校、市直高中校长及幼儿园园长参加了省干训中心举办的任职资格培训班，在全市中小学校长中选拔四名骨干校长参加了为期六个月的沧州市第一期中小学校长高级研修班。二是稳妥实施教育干部轮岗试点工作。将黄骅镇作为试点，对新华小学、街北小学等5所学校的校长实行岗位交流，以新人新岗位带来学校新气象，有效打破了干部任用上的僵化局面，为干部轮岗制度的全面推开积累了经验。三是着力提高教育干部抓教学的意识和能力。在明确要求教育干部任课、听课的基础上，组织进行了全市中小学教育干部听课、任课大检查，对听课、任课工