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《七彩世界》主题教学总结

10-15 20:54:38 来源:http://www.qz26.com 工作总结   阅读:8761
导读:你听过《七色花》的故事吗?你知道七色花有哪七种颜色吗?七色花的每一片花瓣都能实现我们一个愿望,如果你有一朵这样神气的七色花,你会实现你的什么愿望呢?来听一听小朋友们的愿望吧——张楚衣:我会撕下一片红色的花瓣,帮助坐轮椅的人,让他能站起来。李小龙:我会撕下一片黄色的花瓣,我会去帮助别人。陈志伟:我会撕下一片蓝色的花瓣,让我能坐上神州六号去月球上玩。秦锦程:我会撕下一片紫色的花瓣,把自己变成超人。赵诗篇:我会撕下一片绿色的化瓣,变出飞碟带我去太空。陈艺涵:我会撕下一片紫色的花瓣,让我家有更多的钱和银。赵伊尔:我会撕下一片橙色的花瓣,让奶奶的身体健康起来,过上好日子。孙何潇:我会撕下一片青色的花瓣,把我家的屋子变成新的屋子。把自己变成大力士。赵雪涵:我会撕下一片绿色的花瓣,让自己飞到最高的山上去玩。徐晨跃:因为我很孤单,我会撕下一片紫色的花瓣,请蝴蝶飞过来陪我玩。池哲伟:我会撕下一片蓝色的花瓣,让神州六号送我去外星球,打外星人。赵千凝:我会撕下一片黄色的花瓣,送迷路的小女孩回家。撕下一片七彩的花瓣,把瓶子打扮得漂
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你听过《七色花》的故事吗?你知道七色花有哪七种颜色吗?七色花的每一片花瓣都能实现我们一个愿望,如果你有一朵这样神气的七色花,你会实现你的什么愿望呢?来听一听小朋友们的愿望吧——

张楚衣:我会撕下一片红色的花瓣,帮助坐轮椅的人,让他能站起来。

李小龙:我会撕下一片黄色的花瓣,我会去帮助别人。

陈志伟:我会撕下一片蓝色的花瓣,让我能坐上神州六号去月球上玩。

秦锦程:我会撕下一片紫色的花瓣,把自己变成超人。

赵诗篇:我会撕下一片绿色的化瓣,变出飞碟带我去太空。

陈艺涵:我会撕下一片紫色的花瓣,让我家有更多的钱和银。

赵伊尔:我会撕下一片橙色的花瓣,让奶奶的身体健康起来,过上好日子。

孙何潇:我会撕下一片青色的花瓣,把我家的屋子变成新的屋子。把自己变成大力士。

赵雪涵:我会撕下一片绿色的花瓣,让自己飞到最高的山上去玩。

徐晨跃:因为我很孤单,我会撕下一片紫色的花瓣,请蝴蝶飞过来陪我玩。

池哲伟:我会撕下一片蓝色的花瓣,让神州六号送我去外星球,打外星人。

赵千凝:我会撕下一片黄色的花瓣,送迷路的小女孩回家。撕下一片七彩的花瓣,把瓶子打扮得漂漂亮亮的。

徐一力:我会撕下一片黄色的花瓣,带我去最高的云上玩一玩。

徐洋洋:因为我一个人在船上不好玩,我会撕下一片黄色的花瓣,请它让青蜓过来跟我一起玩荡秋千。

徐楠楠:我会撕下一片青色的花瓣,送我一双新的鞋子。

林殊蝶:我会撕下一片紫色的花瓣,我想所有的人都跟我玩,让我高兴起来。

徐佳茹:我会撕下一片蓝色的花瓣,飞到向日葵的花瓣上。

邵非凡:我会撕下一片红色的花瓣,飞到天上玩一玩。

鲍泓玮:我会撕下一片红色的花瓣,带自己到月亮上玩。

涂佳雪:我会撕下一片绿色的花瓣,把自己变成公主。

赵瑞斯:我会撕下一片红色的花瓣,给我送一个(床)新被子。

林  肯:我会撕下一片绿色的花瓣,让所有的人都健康。

董文学:我会撕下一片蓝色的花瓣,把教室变得整整齐齐的,垃圾全都扔在垃圾桶里,积木摆得整整齐齐的。

邵温婧:我会撕下一片黄色的花瓣,把所有的玩具都到我这里来。

黄  磊:我会撕下一片橙色的花瓣,把我的头发变得长一点。

徐澳回:我会撕下一片紫色的花瓣,带我去月球看星星。

木加强:我会撕下一片红色的花瓣,送我去同学家的屋顶上。这样,一下来就可以和同学一起玩了。

赵以诺:我会撕下一片橙色的花瓣,送我去北京天安门玩。

虞雨涵:在我迷路的时候,我会撕下一片紫色的花瓣,让他送我回家。

孙智豪:我会撕下一片红色的花瓣,让教室变得更加漂亮。

同时,为了能调动家长的积极性,我在幼儿童言稚语的结束部分添了几句教师寄语,让家长也能了解我们的教学目标。(备注:教师寄语:亲爱的家长朋友们,相信《七色花》的故事是家喻户晓的。七色花的七种颜色分别是:赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。你猜对了吗?那你们知道能满足一切愿望的七色花瓣,只有帮助别人的那一瓣才给自己带来真正的快乐吗?世界是丰富多彩的,然而只有实现了自己的价值,体现了自己对他人和社会的作用,世界才真正美好。一句安慰的话,一声体贴的问候,一个小小的帮助,都把内心世界的真诚之光、善良之色折射出来。请利用身边每一个点滴的机会,让孩子关心朋友,关爱老师、父母、老人等周围的人吧,让孩子爱着身边的每一个人,让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。)

3、利用家长资源:

在实施过程中我非常注重利用家长因素。因为家长的配合是幼儿园教育的一大特色,更是作为老师的一大有力资源。因此,我就设想如何利用家长因素,调动家长的积极性。

(1)利用调查问卷了解幼儿对老人的了解、关爱、亲呢情况。

“一次对老人的研究”分别从年龄、生日、第一份工作、最要好的朋友、最喜欢的食物、最怕什么、希望我能为他们做些什么等方面了解老人的基本情况。

(2)、社会实践活动。

通过“我为老人做了啥”的活动,鼓励幼儿亲近自己的爷爷奶奶,和他们说说话,亲一亲他们……并为他们做一些小事情:敲背、捶腿、端椅子、倒茶、拿眼睛等让老人们感受儿孙的亲近和爱。

(3)、老人的心愿我知道。

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