高中“创先争优”第一阶段工作总结_工作总结

导读：⑥在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、教学管理人员积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。⑦在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做优秀班主任活动。开学初，学校实行班主任竞聘上岗制度，鼓励思想品德优秀、工作能力强的党员干部教师竞聘班主任岗位。经过演讲、考察两个环节，一批符合优秀班主任条件的教师走上了班级管理岗位，为学校的教育教学工作注入了生机与活力。学校新聘任的31名班主任中，党员及入党积极分子达到95％的比例。4.重宣传，营造氛围。学校在校园内悬挂了横幅，张贴了标语，开辟了学习园地，营造了浓厚的活动氛围。积极编写并上报创先争优

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⑥在全体党员中开展“党员帮扶活动”。党员帮扶活动，主要围绕两个大方面开展。一是党员对经济困难户的帮扶活动，给他们以经济上、知识上、情感上的帮扶；二是在全体教师中开展对“后进生”的帮扶活动。开展这项活动，班主任老师责无旁贷，其他党员教师包括任课教师、教学管理人员积极参与，从而促成我校“人人帮后进、后进赶先进”的良好局面。

⑦在全体党员中开展争做优秀班主任活动。班主任是学校最基层的管理者，是学校各项活动的直接组织者、实施者，打造一支强有力的班主任队伍，对学校各项工作起着积极的促进作用。为此，我校决定在全体党员中开展争做优秀班主任活动。开学初，学校实行班主任竞聘上岗制度，鼓励思想品德优秀、工作能力强的党员干部教师竞聘班主任岗位。经过演讲、考察两个环节，一批符合优秀班主任条件的教师走上了班级管理岗位，为学校的教育教学工作注入了生机与活力。学校新聘任的31名班主任中，党员及入党积极分子达到95％的比例。

4.重宣传，营造氛围。学校在校园内悬挂了横幅，张贴了标语，开辟了学习园地，营造了浓厚的活动氛围。积极编写并上报创先争优活动简报，推动活动深入开展。

三、下一阶段主要活动安排

1.“岗位奉献”活动。各支部从强化执政理念，提高为师生服务本领入手，围绕学校的中心任务，大力实施“堡垒工程”，把学校党组织建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。从各自岗位特点出发，开展“养师德、炼师能、铸师魂、育新人”活动，努力提升工作水平，为促进我学校教育又好又快发展提供坚强组织保证。

2.“服务群众”活动。建立党员联系群众制度，以大力实施“122311”　工程（即每名党员每年要联系1名群众教师，帮助2名学习生活困难的学生，培养2名入党积极分子，家访3户居民家庭，撰写1篇教育教学

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