采油厂2017年职工培训工作总结
一是通过“请进来、走出去”的方式，拓宽技术人员的专业知识和学术领域。20**年，我们依托工艺、地质两科研单位，聘请了勘探开发研究院、油藏处的专家和有关项目合作者，举办了“油藏动静态”、“测井理论”、“采油工艺”等新技术、新方法讲座，开阔了广大技术人员的视野。同时还选送16名技术骨干到广州、北京等地学习了“油藏描述”、“钻井监督”、“地质数据库”、“开发方案设计”等方面知识的学习与交流，使这些专业技术人员涉猎了科学前沿，掌握了最新动态，成为了我厂的技术带头人。
二是充分发挥两科研单位的培训作用。两科研所在担负全厂地质、工程技术人员业务提高培训、新工艺新技术推广培训的同时，还有声有色地组织本单位专业技术人员开展岗位技术培训。工艺所从实际出发，一方面采取集中专题学习和现场实践相结合的方式，加强了技术人员的岗位技能培训。他们首先组织女技术干部将全厂各区块油井资料收集起来，对油井产能情况、油藏情况、措施管理资料实行动态管理，建立措施库。室主任再从选井入手，帮助技术人员分析油井井史，严把资料录取关和措施审核关。所里每旬度召开一次“措施交底会”，会上所领导与科技人员紧紧围绕即将实施的科技项目，严格筛选，反复论证，保证了措施的准确性和科学性。另一方面，为了提高工作时效，工艺所规定所里的科技项目总结一律采用多媒体汇报形式。为此，所里还先后三次举办了“多媒体动画制作”培训。这样在所里科技项目总结汇报上，有14个项目的技术负责人采用了投影方式。清晰的文字，动感的画面，把科技项目的概况、技术原理、技术特点、适用井况、效益分析等全都直观地展现出来，极大地提高了工作效率和质量。
地质研究所以科研型教育为主线，以形势任务教育为契机，培养职工树立爱岗敬业的责任感、肩负重任的使命感、提高科技水平的紧迫感、不进则退的危机感，激发了职工学习的自觉意识。在我厂10月份进行的劳动组织改革中，地质所首次将公开招聘机制引入到专业技术干部的选择录用上。技术理论水平测试和实际综合能力考核双管齐下，经过激烈的竞争，那些业务精、素质高、能力强的基层技术人员被充实到地质科研部门。在加强科技干部业务提高的同时，地质所还与兄弟单位共同研究，共同进步。3月份，牛居油田室的科研人员和采油一区的技术骨干，请施工单位的工程师上了一堂“分层找堵水技术”的课，为新技术的有效推广作好了前期准备。
（四） 从提高操作水平和解决实际问题能力出发，抓好操作服务人员培训
企业的操作人员是生产经营发展的主力军，从一定程度上说，提高他们的技术技能水平是培训工作的重中之重。因此，在今年的员工培训工作部署中，我们加强了对一线操作人员的培训。
一是以岗位培训为重点，切实提高操作工人的动手能力和解决实际问题的能力。工作中，各单位立足于生产实际，探索出了一些行之有效的培训方法。各采油井站都建立了练兵台，他们用旧闸门、卡瓦等组装了仿真井口，对全站员工手把手地教。站上的女工，由于以往只做一些清蜡、测气、扫地等工作，上井的机会少，对更换盘根、碰泵、憋泵等技术性强的实际操作环节接受得慢，站长就一遍、两遍不厌其烦地教，直到学会为止。现在，上井憋泵、碰泵、放套压等技术性强的工作女工一样能独立完成。采油一井区采用带班培训；他们把各站站长组织起来轮流找“明星”站长跟班作业，学习管理经验，交流心得体会，取长补短。牛二转结合生产中经常性、突发性、季节性的问题、难题，对站上员工进行解决方法和异常现象分析的培训。现场上的讲解与示范，好理解，易掌握，有效地提高了对突发事件的预防和处理能力。采油二井区采用题卡培训；他们把应知应会和实际操作项目所涉及的知识制作成题卡分发到各站，以便员工学习。区领导上站随时抽考提问，抽考不及格者给一次机会，若再不及格，则要扣发奖金，待岗培训。这样调动了员工学习的积极性，在有意无意中，就掌握了本岗位的应知应会知识，理论水平和操作技能也得到了提高。采油三井区采用岗位培训；他们把每一次实际操作当作培训任务来完成，无论是调平衡还是碰泵，站长都要把所有的员工集中到井上，一边操作，一边讲解，既解决了生产中的实际问题，又培训了员工队伍，一举两得，效果很好。
二是以季度抽考为平台，全面检验员工的综合素质。现代企业制度下的操作员工，不仅能“武”，还应能“文”。既要有熟练的技术，又要有必备的理论。本着这一宗旨，我们从二季度开始，对全厂范围内57个工种的操作服务人员进行了抽考。抽考工种之全，检验范围之大都是前所未有的。抽考的知识，不仅仅局限于本岗位的应知应会，环保知识、安全知识等内容也被列入到考试范畴之内。截止到11月份，先后有960人次参加了抽考。抽考结束后，又本着公平、公正的原则，根据成绩实施了考核兑现，极大地调动了全厂职工学习的热情。