建筑工地实习总结报告(2)
10-15 21:04:52
来源：http://www.qz26.com 工作总结 阅读：8796次
导读：面早期裂痕尤其主要。从温度应力不雅概念出发，保温应达到下述要求：1）防止混凝土内外温度差及混凝土概况梯度，防止概况裂痕。2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使用期的不变温度。3）防止老混凝土过冷，以削减www.qz26.com www.qz26.com新老混凝土间的约束。（三）、混凝土的养护混凝土早期养护，要目的在于连结适宜的温湿前提，以达到两个方面的下场：一方面使混凝土免受晦气温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化浸染顺遂进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。从理论上剖析，新浇混凝土中所含水分完全可以知足水泥水化的要求而有余。但因为蒸发等原因常引起水分损失踪，从而推迟或防碍水泥的水化，概况混凝土最轻易而且直接管到这种晦气影响。是以混凝土浇筑后的最初几天是养护的关头时代，在施工中应切实正视起来。所以在施工时我们要谨严的措置这些事务，按照分歧情形分歧措置。这些问题都是在施工事要注重的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注重的，还有混土壤的早期调养。因为时刻短暂
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面早期裂痕尤其主要。
从温度应力不雅概念出发，保温应达到下述要求：
1）防止混凝土内外温度差及混凝土概况梯度，防止概况裂痕。
2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使
用期的不变温度。
3）防止老混凝土过冷，以削减 www.qz26.com
（三）、混凝土的养护
混凝土早期养护，要目的在于连结适宜的温湿前提，以达到两个方面的下场：一方面使混凝土免受晦气温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化浸染顺遂进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。
从理论上剖析，新浇混凝土中所含水分完全可以知足水泥水化的要求而
有余。但因为蒸发等原因常引起水分损失踪，从而推迟或防碍水泥的水化，概况混凝土最轻易而且直接管到这种晦气影响。是以混凝土浇筑后的最初几天是养护的关头时代，在施工中应切实正视起来。
所以在施工时我们要谨严的措置这些事务，按照分歧情形分歧措置。
这些问题都是在施工事要注重的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注重
的，还有混土壤的早期调养。
因为时刻短暂，在那九礼拜里就接触到这些工具，可是我很知足。
不实践良多问题都考虑不到，实践后才知道什么情形都可能碰着，这就要求我们必需有丰硕的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰硕，但理论中的工具若是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经由一段时刻的实习，才体味到并不是课本中学的工具用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和触类旁通的事理。本次实习中斗劲严重的问题有以下几个：
问题一：对理论常识把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时刻，做试块时应该振捣到什么水平，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时刻，此外对混凝土呈现裂痕剖析不出原因等等。这些概念都很恍惚，实习时用到了才知道自己没学好，在黉舍时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报教员讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试曩昔后脑子里就是一片空白，不管往后又用与否就都在记忆里消逝踪了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像此刻进入施工现场没有人会问你这些，可是作为一个手艺人员，不知道试块该怎么养护、混凝土呈现裂痕是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？
针对这个问题解决的法子就时在往后的进修中做到扎实把握，不死记硬背做到矫捷运用，与实践相接合。
问题二： 熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明晰的判定出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判定出施工的对错。
问题四：对于一些施工挨次还不太了然，对每一个施工过程的操作不体味。
问题五：理论联系现实的能力差。对于建筑方面的一些出新体味太少。
问题六：现实中的标高和设计标高在计较施工标高时轻易同化。
实习的经验及收成：
首本文来历：qz26.com http://www.qz26.com先本此实习最年夜的收成就是学会了顺应情形。未去工地之前我从没想象过九礼拜的实习我能坚持下来。可是经由过程此次实习我顺应了这种工地糊口。虽说往后不必然去工地工作，但有了这段时刻的磨炼，非论往后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了顺应情形。此外就是在工地上知道了一些与黉舍分歧的问题，就是在工地上知道了作为一名手艺人员应该若何去和工人交流等。
其次，经由过程此次实习使我对工程方面的有关常识在现实上有了更深一些的体味。应该说在黉舍进修再多的专业常识也只是理论上的，与现实仍是有点分歧的。此次实习对我的识图及作图能力都有必然的辅佐，识图时知道哪些处所该注重、须细心计较。在结构上哪些处所须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些处所该考虑现实施工中的问题。到即能施工又合适规范要求，达到设计、施工尺度化。没有此次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不成能想到自己的设计是否能施工。 工地虽苦，但能学的是一些现实工具，磨炼的是解决问题的实践能力。
此外，经由过程辅佐资料员填写部门资料，使我对填写施工资料也有了必然的熟悉，知道什么时辰该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
面早期裂痕尤其主要。
从温度应力不雅概念出发，保温应达到下述要求：
1）防止混凝土内外温度差及混凝土概况梯度，防止概况裂痕。
2）防止混凝土超冷，应该尽量设法使混凝土的施工期最低温度不低于混凝土使
用期的不变温度。
3）防止老混凝土过冷，以削减 www.qz26.com
www.qz26.com新老混凝土间的约束。
（三）、混凝土的养护
混凝土早期养护，要目的在于连结适宜的温湿前提，以达到两个方面的下场：一方面使混凝土免受晦气温、湿度变形的侵袭，防止有害的冷缩和干缩。另一方面使水泥水化浸染顺遂进行，以期达到设计的强度和抗裂能力。
从理论上剖析，新浇混凝土中所含水分完全可以知足水泥水化的要求而
有余。但因为蒸发等原因常引起水分损失踪，从而推迟或防碍水泥的水化，概况混凝土最轻易而且直接管到这种晦气影响。是以混凝土浇筑后的最初几天是养护的关头时代，在施工中应切实正视起来。
所以在施工时我们要谨严的措置这些事务，按照分歧情形分歧措置。
这些问题都是在施工事要注重的，在施工时采用何种水泥，用量都是要注重
的，还有混土壤的早期调养。
因为时刻短暂，在那九礼拜里就接触到这些工具，可是我很知足。
不实践良多问题都考虑不到，实践后才知道什么情形都可能碰着，这就要求我们必需有丰硕的实践经验，像刚刚走出校门的实习生实践经验还很不丰硕，但理论中的工具若是也什么都不会，那在实习过程中就吃不开了。到了施工现场经由一段时刻的实习，才体味到并不是课本中学的工具用不上，而是要看你会不会用，懂不懂得变通和触类旁通的事理。本次实习中斗劲严重的问题有以下几个：
问题一：对理论常识把握不够扎实，例如：混凝土、砂浆试块的养护时刻，做试块时应该振捣到什么水平，混凝土浇筑完毕后的养护温度、养护时刻，此外对混凝土呈现裂痕剖析不出原因等等。这些概念都很恍惚，实习时用到了才知道自己没学好，在黉舍时只是为了应付考试为了过关，才在考试的前几天报教员讲过的重点死记硬背上几遍，一等考试曩昔后脑子里就是一片空白，不管往后又用与否就都在记忆里消逝踪了。等到需要时才知道自己还没记住这些，就像此刻进入施工现场没有人会问你这些，可是作为一个手艺人员，不知道试块该怎么养护、混凝土呈现裂痕是什么原因等一系列的问题，还怎么能指导施工呢？
针对这个问题解决的法子就时在往后的进修中做到扎实把握，不死记硬背做到矫捷运用，与实践相接合。
问题二： 熟悉图纸的能力差，对平面的图形想象不出立体的样子。致使不能明晰的判定出施工的对错。
问题三：对于最新的施工规范不知道，致使不能很快的判定出施工的对错。
问题四：对于一些施工挨次还不太了然，对每一个施工过程的操作不体味。
问题五：理论联系现实的能力差。对于建筑方面的一些出新体味太少。
问题六：现实中的标高和设计标高在计较施工标高时轻易同化。
实习的经验及收成：
首本文来历：qz26.com http://www.qz26.com先本此实习最年夜的收成就是学会了顺应情形。未去工地之前我从没想象过九礼拜的实习我能坚持下来。可是经由过程此次实习我顺应了这种工地糊口。虽说往后不必然去工地工作，但有了这段时刻的磨炼，非论往后做什么工作心中都有了一种吃苦耐劳的毅力，也学会了顺应情形。此外就是在工地上知道了一些与黉舍分歧的问题，就是在工地上知道了作为一名手艺人员应该若何去和工人交流等。
其次，经由过程此次实习使我对工程方面的有关常识在现实上有了更深一些的体味。应该说在黉舍进修再多的专业常识也只是理论上的，与现实仍是有点分歧的。此次实习对我的识图及作图能力都有必然的辅佐，识图时知道哪些处所该注重、须细心计较。在结构上哪些处所须考虑施工时的平安问题，在绘图时哪些处所该考虑现实施工中的问题。到即能施工又合适规范要求，达到设计、施工尺度化。没有此次实习也许绘图只是用书本上的照搬照画，不会考虑太多的问题，更不成能想到自己的设计是否能施工。 工地虽苦，但能学的是一些现实工具，磨炼的是解决问题的实践能力。
此外，经由过程辅佐资料员填写部门资料，使我对填写施工资料也有了必然的熟悉，知道什么时辰该填什么资料，需什么人签字等，这些是我以前没有接触过的。
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