高中语文组工作总结

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　　三、积极开展教研活动，推动教学改革向深层次发展。
　　教研活动搞的好坏直接关系到教师理论水平和教学水平的提高，所以我们十分重视并努力搞好教研活动，做到有计划、有目的、有针对性、有记录，我们的教研活动主要从以下几个方面开展：
　　1、学习外地的经验，取人之长，补已之短。每当市县举行公开课，我们都参加听课。听课后我们便在一起评课，学习先进经验，以便改进自己的教学。
　　2、坚持教学评估制度。
　　每学期我们教研组都要搞公开课、实验课、观摩课、研究课。每次搞完必组织评估。我们认为这是总结的机会，当然也是对上课教师劳动的尊重。本学年我们组搞了“一条龙”研究课，即说课——上课——评课。教师个人备，组内教师协助备，上课教师说课、上课、组内评课，我们这样做受益非浅，每次都能解决一些实际问题，由于经常做公开课、评课，组内教师的授课水平大有提高。
　　3、在教学实践中不断总结经验，积极撰写论文。
　　每个学期，在个

人教研的基础上，全组要选定一个课题作为全组集体科研项目。在教学实践的基础上，大家随时记录，随时总结，并写出科研论文。一年来，我们组教师撰写省级论文3篇，市级论文5篇，完成了省级科研项目“思维训练”的验收。
　　一年来，由于全组同志的齐心协力，我们语文教研组在教育教学上都取得了可喜的成绩。张秀娟、黄林春、张静、吴宏伟所带的班级被评为县三好班级，我组六位班主任所带的班级全部被评为校优秀班级。六名教师在学年考核中被评为优；在联校考试中，一年任课教师张秀文、黄林春、吴宏伟任课班级的成绩在全市名列第一；二年任课教师杨楠、张静、吕新义任课班级的成绩在全市名列第一，在今年的高考中曹克勤、张秀娟任课班级的成绩在全市名列第三。
　　一分耕耘，一分收获，我们辛勤的工作，赢得了学生的爱戴。同行的认可，家长的信任，这是我们最大的欣慰，但成绩只标志着过去，未来尚需要更加努力。我们全组教师有决心有信心把工作做得更好。我们相信在“十六”大的精神指导下，在各级领导的领导下，我们组全体同志要不断进取，争创一流，争取再创辉煌。

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