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教学副校长工作总结

01-29 00:50:38 来源:http://www.qz26.com 教学工作总结   阅读:8106
导读:二、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高 XX年秋季我校开始了基础教育课程改革工作,历时5年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定5年规划,启动四项工程。取得多项成果。 1、围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。 2、抓住两个关键:在实施新课改两年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。 3、制定5年规划:我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了5年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。” 4、启动四项工程:(1). 抓学习与培训,促教师综合素质的提高; (2). 抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;(3). 抓评价机制的改革,促师生个性化的发展; (4). 抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。上一页 [1] [2]
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二、抓新课改工作实施,保证教育教学质量逐步提高 XX年秋季我校开始了基础教育课程改革工作,历时5年多的时间,我主抓了此项工作,取得了飞跃式的进展。我们的具体做法是:围绕一个中心,抓住两个关键,制定5年规划,启动四项工程。取得多项成果。 1、围绕一个中心:以基础教育课程改革工作为中心,全面实施新课改,用新的教育理念创办一流的学校。 2、抓住两个关键:在实施新课改两年的时间里,我们感到:实施的关键在教师,深入的关键在评价。 3、制定5年规划:我们结合学校具体情况,提出了实施新课改的整体框架,制定了5年发展规划,明确每个阶段的发展目标,提出了创四个一流的宏伟设想:三年内实现“一流的环境,一流的队伍,一流的设备,一流的质量。” 4、启动四项工程:(1). 抓学习与培训,促教师综合素质的提高; (2). 抓课改教学模式的改革,促龙头环节作用的凸显;(3). 抓评价机制的改革,促师生个性化的发展; (4). 抓校园文化活动的开展,促师生整体素质的提高。

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