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学校党支部书记、校长个人先进事迹材料

01-29 00:59:50 来源:http://www.qz26.com 校长工作总结   阅读:8190
导读:先进性教育活动提高了党员素质。在先进性教育活动中,他把身边党员看似平凡的事迹作为典型,把每位同志的闪光之处作为囊中的宝贝,把师生心中期盼的事情作为重点,营造了大家相互学习、反思研讨、共同提高的活动氛围。他要求党员用实际行动来体现“先进性”。在嫩江县中小学“端正校风师风促发展”听证会、全县廉政工作报告会上,冯锐分别作了《注重积淀 长效发展》、《身先垂范勤政务实》的报告。他领导下的党支部、他身边的人和事深深地感染了大家,受到全县各级领导、教育系统同仁的称赞。筹资金 搞建设 改善环境强基础1998年以前的嫩江高中,地势低洼、面积狭窄,校舍简陋、设施陈旧,严重制约了学校的发展。面对当时嫩江县连年遭受洪涝自然灾害而学校亟待发展的境况,加之铁路沿线高中都是老牌省重点校的严峻竞争现实,刚到职的冯锐深感担子沉重。此后的9年,他用透支生命的代价,实现着那句“一定要改变高中面貌”的铮铮誓言。他多次召开党支部会议和党政联席会议,广开思路,谋求快速发展的出路。还多次向县领导介绍学校现状、提出发展规划。他诚恳的态度、坚定的信念、
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先进性教育活动提高了党员素质。在先进性教育活动中,他把身边党员看似平凡的事迹作为典型,把每位同志的闪光之处作为囊中的宝贝,把师生心中期盼的事情作为重点,营造了大家相互学习、反思研讨、共同提高的活动氛围。他要求党员用实际行动来体现“先进性”。在嫩江县中小学“端正校风师风促发展”听证会、全县廉政工作报告会上,冯锐分别作了《注重积淀 长效发展》、《身先垂范勤政务实》的报告。他领导下的党支部、他身边的人和事深深地感染了大家,受到全县各级领导、教育系统同仁的称赞。

筹资金  搞建设  改善环境强基础

1998年以前的嫩江高中,地势低洼、面积狭窄,校舍简陋、设施陈旧,严重制约了学校的发展。

面对当时嫩江县连年遭受洪涝自然灾害而学校亟待发展的境况,加之铁路沿线高中都是老牌省重点校的严峻竞争现实,刚到职的冯锐深感担子沉重。此后的9年,他用透支生命的代价,实现着那句“一定要改变高中面貌”的铮铮誓言。他多次召开党支部会议和党政联席会议,广开思路,谋求快速发展的出路。还多次向县领导介绍学校现状、提出发展规划。他诚恳的态度、坚定的信念、远见卓识和可行性的建设意见,赢得了县委和县政府的高度重视。1998年第一次在学校召开了现场办公会议,确定了大力改善办学条件的发展战略。此后又召开了10多次现场办公会议,给予了扩大招生规模等倾斜政策。从此,冯锐同志的纸上宏图不断付诸现实。

 “不能走等米下锅的老路,要敢于花明天的钱办今天的事”。冯锐同志多次走市、进省、到京,得到了各级领导的关注,赢得社会各界的支持。想千方、设百计,几年累计筹集资金4000多万元,动迁300多户民宅,使校园面积扩大了5倍,达11万平方米;建筑面积增加了2.5万平方米(包括体育馆、宿舍综合楼、科技实验综合楼、高三教学楼、学生公寓楼)。

在各项工程施工期间,为了保质保量完成,冯锐在建筑工地经常是晴天一身灰、雨天一脚泥,严把质量关口。1999年,体育馆选址在常年废弃的80米见方的大水泡处,许多人都劝他怕出现危险。冯锐请来专家勘测水坑附近的地质,反复进行论证,终于把水坑填平、用桩基础建起了体育馆,并在此成功举办了50年国庆万人大会。

坚持不求为我所有,但求为我所用的主导思想,实现了资源共享。原县运动场地被居民的垃圾所包围,常年废置,要开运动会得盼老天别下雨。冯锐大胆提出与县体委资源共享的理念,由学校投资修建体育场。在施工过程中,他带头跳进污泥中,和老师们一起清理散发着刺鼻臭味的垃圾,挖沟排水,换土施肥。由于他患有骨质增生、加之过度劳累,使得他躺在床上连翻身都困难,走路也一瘸一拐。在他和教职工的辛勤劳作下,修建排水沟527延长米、回填三合土5万立方米,把多年低洼的体育场平均提高70公分,给孩子和全县人民创建了一个优雅舒适的环境。

良好的基础设施为提高教学质量创造了条件。随着硬件建设的逐年到位,冯锐又加强了环境和设施建设。建起了含47个品种即2万多棵树的生态园林,绿化面积2万平方米;安装了百余盏路灯、彩灯、草坪灯;三百多个板块八个主题的文化走廊星罗棋布;“托起未来”巨型雕塑擎天而立;以校标为造型的校门喜迎八方来客;原教学楼门窗和师生桌椅更换一新。学校全面实现了美化、绿化、亮化、净化、硬化目标,被评为省级绿色学校,成为国家级校园文化建设课题先进校。在此基础上,又新增加图书6万余册,建成了两个双语阅读教室和电子图书馆。先进的语音室、双套微机室、理化生实验室及天文台、学校网站、电子阅览室等设施一应俱全。学校还在全省县域高中率先达到了班班有投影、教师人人有电脑的标准,光线网入校到桌,拉近了与发达地区高中办学条件的距离,为嫩江孩子提早接受优质教育搭建了平台。

抓教改  搞创新  提高质量创名校

面对基础教育改革和发展的新形势,面对人们对优质教育强烈需求的境况,“我们怎么办?必须转变观念,坚持科学发展观,狠抓教育教学质量,快速提高办学效益。”冯锐同志的态度斩钉截铁。

改革是教育事业发展的动力。冯锐同志敢于打破教育大锅饭,在全县率先实行全员目标管理,建立了一整套有利于人才培养与使用的有效机制,解决了“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的实质问题。他坚持“人尽其才”的原则重新组合优化教师队伍,在县内竞选骨干力量;在校内实行高职低聘,给教育教学工作注入了活力。在20**年全县中小学人事制度改革中,他又一次在全县公开选聘了10余名骨干教师,为教师队伍合理流动开辟了先河,极大地调动了教职员工的积极性和创造性。

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