申报中学语文一级教师个人述职报告

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　　[三]德育教育工作
　　1、我热爱班主任工作，五年来，工作有自己独特的方法，带班能力强，有丰富的管理班级的经验，讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个别教育。能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同层次学生的思想转化工作。重视学生干部的作用，充分发挥学生自治功能。善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与科任、家长沟通，对学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐下，收到良好的教育效果，使所带班成为勤奋好学、文明守纪、团结向上的班集体。教育的核心是"育人"，在班主任工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位。我能够面向全体学生，坚持正面教育，大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，注重培养学生良好的思想品德

。对于优生，我及时帮助解决心理负担；对于差生，我没有歧视他们，而是耐心疏导和启发，给他（她）们更多的关怀和鼓励，善于发现他们的闪光点。
　　2、所带班形成良好的班风、学风，5年来常被评为学校的"文明班"或"优秀班集体"，培养出一批出色的班干部，1998年刘莉被评为江西省优秀学生干部，1999年黄志君被评为赣州市优秀学生干部，20**年罗艳被评为赣州市优秀学生干部，20**年叶炎光被评为佛山市南海区优秀学生干部。20**学年刘莉获全国新概念作文大赛优秀奖。20**学年刘成威获"江西省一级运动员"称号。所教班的差生转化工作也较成功。
　　3、本人在1998--20**年曾被评为江西省寻乌县优秀班主任，寻乌中学优秀教师；南海一中优秀教师。20**年《客家精神与文化》被南海一中评为优秀德育班会课件。
　　三、[今后设想]
　　1、继续进行业务进修，不断充实自己，努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。
　　2、充分应用现代信息技术进行网络教学，不断更新自己的个人网页，提供更开放的学习环境。
　　3、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。
　　4、"三人行，必有我师焉"。虚心向其他老师学习，汲取他人先进的教学经验，不断进步。
　　以上是本人在"中学二级"期间五年来的业务水平、能力、业绩和教育教学方面的情况表现。本人符合上级组织要求的申报中学一级职称的条件，特此向上级组织审报中学一级职称资格。请尊敬的各位评委给予关照和批准。

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