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2017年中学校长述职报告精选

05-13 15:23:21 来源:http://www.qz26.com 述职报告   阅读:8270
导读:即将过去的20**年度,是我校迎接新的建设发展的机遇和挑战的一年。这一年,学校建设大事接踵而来,但由于有上级领导的热情关怀和指导,有学校全体领导和教职工的共同努力,学校的各项工作取得了显著的成效,得到了上级领导的肯定和家长、社会的认可。学校发展建设的种种成绩要归功于上级的关心、兄弟学校的支持与师生的拼搏。在此,对上级领导、兄弟学校、全体教职工给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合,表示衷心的感谢。20**年是学校寻求内涵发展,实现新的腾飞的一年。回顾我这一年的工作,我深深体会到:校长找准学校建设发展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的,而校长紧紧依靠教职工,信任、鼓励,甚至放手让他们在各自岗位上发挥才能,也就是说,管理以人为本更为重要。我用我的知识、智慧、情感在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作,增强了学校的凝聚力。下面,我就这一年我个人与学校的工作向在座各位述职,请予以审议。一、依法治校,公信办学“依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育”是学校内涵发展的制度保障,学校的章
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  即将过去的20**年度,是我校迎接新的建设发展的机遇和挑战的一年。这一年,学校建设大事接踵而来,但由于有上级领导的热情关怀和指导,有学校全体领导和教职工的共同努力,学校的各项工作取得了显著的成效,得到了上级领导的肯定和家长、社会的认可。学校发展建设的种种成绩要归功于上级的关心、兄弟学校的支持与师生的拼搏。在此,对上级领导、兄弟学校、全体教职工给予我工作的指导、帮助和大力支持、配合,表示衷心的感谢。
  20**年是学校寻求内涵发展,实现新的腾飞的一年。回顾我这一年的工作,我深深体会到:校长找准学校建设发展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的,而校长紧紧依靠教职工,信任、鼓励,甚至放手让他们在各自岗位上发挥才能,也就是说,管理以人为本更为重要。我用我的知识、智慧、情感在协调人际关系、干群关系和调动广大教职工的积极性方面作了大量的工作,增强了学校的凝聚力。
  下面,我就这一年我个人与学校的工作向在座各位述职,请予以审议。
  一、依法治校,公信办学
  “依法管理教育、依法维护教育、依法发展教育”是学校内涵发展的制度保障,学校的章程条例是学校依法治校的重要依据。今年,我多次组织行政人员、教职工代表审议学校的考核、奖惩制度,完善了学校的一系列规章制度,现已制定并正在实施的有《教师工作年终考核方案》、《教师师德考核条例》、《教师教育教学工作考核条例》、《职员总务后勤工作人员工作考核条例》、《学校优秀评选条例》、《教师教育教学奖惩条例》
  、《学校结构津贴方案》以及《违反“师德”规范处理方案》等,保障了学校管理的法制法。学校还积极推行“校长全面负责,工会保证监督,教工民主管理”的校务公开制度,对学校重大问题的决策以及制度条例的出台,都提交校务会、行政会审议,并通过学校职代会将一切重大事项置于教职工的监督之下,让全校教职工知校情、议校事、参校政,这样教职工心里明明白白、亮亮堂堂,主人翁意识、民主意识、法律法规意识增强了,工作激情也上扬了,会更支持学校的管理。
  学校还完备了“校长热线”和校长接待日,并逐步完善家长委员会制度,让家长获取来自学校的最新信息,并参与对学校的评议和监督。学校对社会公开招生情况、师资情况、学校设施情况等,显示了学校管理的透明度和信誉度。并积极推行收费公示制度,努力信守对社会、对家长的承诺,“明明白白收费,规规矩矩办学”。
  作为传播道德与文明的学校,我们还义不容辞地担负起“办诚信学校”、“做诚信教师”、“育诚信人才”的职责。我校教师的《诚信承诺书》签订仪式拉开了打造“公信”教育的序幕。教师在签订《师德承诺书》的基础上庄重承诺恪守“诚信为本、操守为重”的师者典范,诚信教书,诚信育人。在教师的诚信引导下,学生的成长记录袋中增添了一份“诚信”档案,学生的诚信学习、诚信考试、诚信为人成了自己成长路途中必不可少的内容。其中,学校“无人监考”的诚信举措在“嘉定区加强未成年人思想道德建设推进会”上作了发言交流。
  学校积极把握大教育理念的脉搏,坚持“社区共建”,扩展社会对学校教育的参与度。我校党支部实行了党员社区联系制度,团支部建立了志愿者“智力扶贫”结对对象,我校学生与南华、翔华二个居委结成共建对子,成立了青少年教育活动基地,与社区居民一同开展“培育城市文明新风,从我做起”等系列活动,在社区共建的过程中,我校的教育理念和教育信息也走进了社区,激发了家长河社区居民主动参与学校教育、评价学校、评价师生的积极性,真正回应了公信教育,接受社会和家长的检验。
  二、德育为先,诚信人生
  我校历来以提高教师的整体素质为目标,大力倡导良好的师德风范,努力树立良好的教师形象。学校通过“情系教育,爱铸师魂“的各种活动树师表、展师风、强师能,将教师的经验体会汇编成师德专集。学校还不断完善师德考评制度,与每位教师签订了《怀少学校教师师德承诺书》,为完善学校对教师的师德考评,学校制定了《怀少学校教师一日常规》和《违反师德规范处罚条例》,对教师的日常师德规范提出了明确的要求。通过《怀少学校教师师德考评表》,以自评、互评、考评的形式,对教师的师德表现进行总结。在日常工作中,学校通过家长问卷、学生问卷的形式,了解学生家长和社会对教师的要求,以掌握全校教师的师德状况,随时根据新情况,提出新要求,做到教师人人心中都有一杆衡量自己师德的秤。学校师德师风和教风建设取得了良好的成绩。

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