最新述职述廉报告
10-15 21:07:43
来源：http://www.qz26.com 述职报告 阅读：8568次
导读：（1）校足球队获市冠军，篮球队打进了市前三、省前六名，健美操队获省全平易近健身行为会第三名、市中学生健美操角逐单项第二名2 人、集体第三名、省中学生健美操角逐单项二等奖第一名。校田径队获得省第五届中学生田径锦标赛单项第四名1人、4人获二级运带动资www.qz26.com www.qz26.com格，12月上旬成功举办了省第八届中学生足球赛。（2）全国中学生书法绘画角一一等奖2人，二等奖2 人，三等奖1人，指导教师一等奖1人。高中生“三独”角一一等奖4人，二等奖7人，三等奖11人，校获组织奖，李秀玉获优异教育奖。市中小学合唱获单曲二等奖。（3）继08高考艺体本科达线61人，市体育状元1人后，在不久前竣事的高考省艺术类专业统考又传捷报；美术类138分资格线上81人（在籍74，不在籍7），160分以上66人（在籍60，不在籍6），180分以上46人（在籍42，不在籍4），200分以上28人（在籍24人，不在籍4）。音乐类：270分以上9人（在籍8，不在籍1）。美术前1万名以内29人（在籍25，不在籍4），最高排位
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（1）校足球队获市冠军，篮球队打进了市前三、省前六名，健美操队获省全平易近健身行为会第三名、市中学生健美操角逐单项第二名2 人、集体第三名、省中学生健美操角逐单项二等奖第一名。校田径队获得省第五届中学生田径锦标赛单项第四名1人、4人获二级运带动资 www.qz26.com
（2）全国中学生书法绘画角一一等奖2人，二等奖2 人，三等奖1人，指导教师一等奖1人。
高中生“三独”角一一等奖4人，二等奖7人，三等奖11人，校获组织奖，李秀玉获优异教育奖。市中小学合唱获单曲二等奖。
（3）继08高考艺体本科达线61人，市体育状元1人后，在不久前
竣事的高考省艺术类专业统考又传捷报；美术类138分资格线上81人（在籍74，不在籍7），160分以上66人（在籍60，不在籍6），180分以上46人（在籍42，不在籍4），200分以上28人（在籍24人，不在籍4）。音乐类：270分以上9人（在籍8，不在籍1）。
美术前1万名以内29人（在籍25，不在籍4），最高排位55名（不在籍）。
音乐类700名以内8人，最高排位53名。
4.依靠课改敦促和科研拉动，凸显内在成长。
（1）校本教材出书2本，完成6本初稿，正在编写3本，具有“方针整体性、结构多元化、教学差异性、选择矫捷性”四年夜特征，融“基本课程、拓展课程、研究课程”三位一体，集“分层教学、分类选修、分组研究”三年夜实施特点的课程系统培植取得新的进展。
（2）市局基本教育课改“三优”评选中，黉舍被评为“优异黉舍”，政治组被评为“优异教研组”，姜海波被评为“优异教师”。
（3）具有过程性，多元性、成长性、激励性四年夜特点的师生评价系统初步构建。教师职业生涯生计专业成长规划，学生的综合素质评价、成长记实袋正在引领师生素质的配合晋升。
（4）全年3项省级课题结题，5项省级以上课题立项，306篇论文揭晓，18篇焦点期刊，市五四杯3个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，市优异教案8个一等奖、13个二等奖、13个三等奖。11场专家陈述，语、数教研组沙龙，按期的校本教研勾当，浓密了科研空气，黉舍获得省师陶杯优异组织奖，市教科研方针查核一等奖，顺遂经由过程市及格教科室和市首批校本教研及格校验收。
5.邃密打点，周全规划，促进科学成长。
（1）落实打点规范，丰硕打点文化，提高打点水平，晋升了打点品位。校产打点、清产核资、成立章制，提高效能。档案工作规范晋升，创成省一级档案室。今年度：黉舍荣获市文明单元、依法治理前进前辈校、综合治理前进前辈校、打点规范示范校、市十佳校园网站、安然校园前进前辈单元。
（2）落实教学常规要求，邃密教学环节，严酷教学流程，规范教学行为，提高了教学效益。（仅下半年全校教师听课6302节，教师人均37节，38位教师跨越40节，高一10位青年教师听课跨越60节，张丽婷最高95节。24新星杯陈述请示课，评出了十佳教学新星，3名教学新秀，推出了5节新星展示课；语、数、外、化四科4节青蓝工程教学研究课。）
（3）本学期60余位教师、42名学生、中层以上干部走进东海县中，师生带着钦佩之情，听课、跑操、走访、交流、察看、不美观摩，从晨读早宣到午时静校、小题练习，直到晚自修，全时空位解读思虑。进修了东海县中师生的吃苦拼搏精神，严邃密实的常规打点；竞争协作的空气，昂扬向上的风貌；解密了东海县中的活力源、潜力源和快速晋升的密码。找准了方针，找出了差距，找到了法子，形成了共识，营造了空气，统一了步履，改良了工作，提高了效能。
（4）在调研反思的基本上，深切思虑，周全规划，成长规划的第一稿已浮出水面，将于2月1日—3日进行初度校内专家组钻研，我们将遵循普遍搜聚师生定见，征集校内外专家聪明，自力规划设计，开展专家论证、听证等规划操作的轨范和原则，直至校教代会审通，以期此后的成长，实现定位切确、方针明晰、思绪清楚，法子有力，规划推进，科学理性。
6.增强队伍培植，优化处事保障，敦促可持续成长。
（1）谨记总书记总书记对教师的殷切但愿，周全落实师德三文明规范，倡导教师文明用语，严禁教师不文明忌语，晋升了队伍的师德涵养。
（2）开展新一轮中层竞聘上岗，26位同志走上新的打点岗位，强化了管委会，优化了干戎行伍，提高了执行力。
全员聘用制、岗位责任制、绩效查核制，锤炼了一支进修、执行、合作、反思的教师队伍，打造了一支自动、快捷、高效的处事队伍，促进了生态校园、协调校园培植。
（1）校足球队获市冠军，篮球队打进了市前三、省前六名，健美操队获省全平易近健身行为会第三名、市中学生健美操角逐单项第二名2 人、集体第三名、省中学生健美操角逐单项二等奖第一名。校田径队获得省第五届中学生田径锦标赛单项第四名1人、4人获二级运带动资 www.qz26.com
www.qz26.com格，12月上旬成功举办了省第八届中学生足球赛。
（2）全国中学生书法绘画角一一等奖2人，二等奖2 人，三等奖1人，指导教师一等奖1人。
高中生“三独”角一一等奖4人，二等奖7人，三等奖11人，校获组织奖，李秀玉获优异教育奖。市中小学合唱获单曲二等奖。
（3）继08高考艺体本科达线61人，市体育状元1人后，在不久前
竣事的高考省艺术类专业统考又传捷报；美术类138分资格线上81人（在籍74，不在籍7），160分以上66人（在籍60，不在籍6），180分以上46人（在籍42，不在籍4），200分以上28人（在籍24人，不在籍4）。音乐类：270分以上9人（在籍8，不在籍1）。
美术前1万名以内29人（在籍25，不在籍4），最高排位55名（不在籍）。
音乐类700名以内8人，最高排位53名。
4.依靠课改敦促和科研拉动，凸显内在成长。
（1）校本教材出书2本，完成6本初稿，正在编写3本，具有“方针整体性、结构多元化、教学差异性、选择矫捷性”四年夜特征，融“基本课程、拓展课程、研究课程”三位一体，集“分层教学、分类选修、分组研究”三年夜实施特点的课程系统培植取得新的进展。
（2）市局基本教育课改“三优”评选中，黉舍被评为“优异黉舍”，政治组被评为“优异教研组”，姜海波被评为“优异教师”。
（3）具有过程性，多元性、成长性、激励性四年夜特点的师生评价系统初步构建。教师职业生涯生计专业成长规划，学生的综合素质评价、成长记实袋正在引领师生素质的配合晋升。
（4）全年3项省级课题结题，5项省级以上课题立项，306篇论文揭晓，18篇焦点期刊，市五四杯3个一等奖、2个二等奖、3个三等奖，市优异教案8个一等奖、13个二等奖、13个三等奖。11场专家陈述，语、数教研组沙龙，按期的校本教研勾当，浓密了科研空气，黉舍获得省师陶杯优异组织奖，市教科研方针查核一等奖，顺遂经由过程市及格教科室和市首批校本教研及格校验收。
5.邃密打点，周全规划，促进科学成长。
（1）落实打点规范，丰硕打点文化，提高打点水平，晋升了打点品位。校产打点、清产核资、成立章制，提高效能。档案工作规范晋升，创成省一级档案室。今年度：黉舍荣获市文明单元、依法治理前进前辈校、综合治理前进前辈校、打点规范示范校、市十佳校园网站、安然校园前进前辈单元。
（2）落实教学常规要求，邃密教学环节，严酷教学流程，规范教学行为，提高了教学效益。（仅下半年全校教师听课6302节，教师人均37节，38位教师跨越40节，高一10位青年教师听课跨越60节，张丽婷最高95节。24新星杯陈述请示课，评出了十佳教学新星，3名教学新秀，推出了5节新星展示课；语、数、外、化四科4节青蓝工程教学研究课。）
（3）本学期60余位教师、42名学生、中层以上干部走进东海县中，师生带着钦佩之情，听课、跑操、走访、交流、察看、不美观摩，从晨读早宣到午时静校、小题练习，直到晚自修，全时空位解读思虑。进修了东海县中师生的吃苦拼搏精神，严邃密实的常规打点；竞争协作的空气，昂扬向上的风貌；解密了东海县中的活力源、潜力源和快速晋升的密码。找准了方针，找出了差距，找到了法子，形成了共识，营造了空气，统一了步履，改良了工作，提高了效能。
（4）在调研反思的基本上，深切思虑，周全规划，成长规划的第一稿已浮出水面，将于2月1日—3日进行初度校内专家组钻研，我们将遵循普遍搜聚师生定见，征集校内外专家聪明，自力规划设计，开展专家论证、听证等规划操作的轨范和原则，直至校教代会审通，以期此后的成长，实现定位切确、方针明晰、思绪清楚，法子有力，规划推进，科学理性。
6.增强队伍培植，优化处事保障，敦促可持续成长。
（1）谨记总书记总书记对教师的殷切但愿，周全落实师德三文明规范，倡导教师文明用语，严禁教师不文明忌语，晋升了队伍的师德涵养。
（2）开展新一轮中层竞聘上岗，26位同志走上新的打点岗位，强化了管委会，优化了干戎行伍，提高了执行力。
全员聘用制、岗位责任制、绩效查核制，锤炼了一支进修、执行、合作、反思的教师队伍，打造了一支自动、快捷、高效的处事队伍，促进了生态校园、协调校园培植。
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