杭州师范大学赴西溪湿地环境监测与环保宣传服务小分队开展暑期实践系列活动

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本文作者：姚武 金俊 公文论文网原创投稿
西溪湿地水质监测，西溪居民人文调研
——记杭州师范大学赴西溪湿地环境监测与环保宣传服务小分队开展暑期实践系列活动
为深入学习实践科学发展观，更好地组织大学生“文化，科技，卫生，三下乡”活动，在积极响应生态城市建设的号召下，7月中旬，杭州师范大学生命与环境科学学院赴西

溪湿地环境监测与环保宣传服务小分队共计29名队员开展了为期一个星期的以“西溪湿地水质监测，西溪居民人文调研”为主题的系列实践活动，先后深入湿地、社区开展相应的科学实验、文化调研活动，并取得了圆满的成功。
本次系列活动内容丰富，形式多样，主要从以下四个方面展开：
一．感受湿地生态环境，监测湿地水体质量
湿地作为地球之“肾”，有着重要的生态功能和经济价值，而水体又是湿地生态环境最重要的组成部分。为了更好地了解西溪湿地的水体质量，小分队水质监测组多次深入西溪湿地沿山河以及福堤公众开放区中的交芦田庄、高庄、历杭二公祠、向福桥和蒋村集市六个区域进行温度、PH、浊度、电导率、DO、COD、氨氮和浮游藻类八个项目的监测。
经过现场分析和实验室测定，得出湿地福堤公众开放区的水质主要为Ⅲ类水质，符合二级保护区的标准，适合大部分淡水生物的生存和风景旅游区的要求。同时监测结果也将作为提高公众湿地水体保护意识的重要媒介，用于社区等方面的环保宣传和环境教育。
二．寻访湿地居民游客，问卷湿地保护内容
为了解游客及附近居民对西溪湿地的认识程度和湿地居民处理生活垃圾及用水方式等方面的习惯，小分队专题调研组于活动期间走访了西溪湿地和周家村、西溪社区等附近的居民区，共发放了700余份问卷调查。
根据对问卷的统计和分析，发现大部分群众对西溪湿地了解程度一般，在其日常生活或游览湿地的过程中不会刻意破坏湿地的水体环境，而且也十分乐意加入到湿地生态保护的行列中，但主要问题存在于大家处理生活垃圾等固体废弃物比较随便，对湿地水体的负面影响比较大，亟需引起有关部门和广大群众的关注。
三．广泛融入绿色理念，深入开展环境教育
为了更好地实践保护生态湿地特别是保护湿地水体，把绿色理念带入城市中心地带，小分队环境教育组在活动期间每天前往翠苑一区开展小学生环境教育活动，以寓教于乐的教学模式，采用环保剧、小游戏、实地植物学习、叶脉书签制作等多种形式，让小学生们在轻松、愉快的气氛中掌握循环用水、正确处理生活垃圾等保护水环境方面的知识，充分体现了环境教育组“环保应该从娃娃抓起”的宗旨。
四．进驻社区服务大众，学习宣传水体保护
为了进一步提高广大居民对湿地生态的认识程度和保护意识，小分队走进翠苑一区，进行了大规模的湿地水体保护宣传。队员们用展板、漫画、宣传单和讲解等方式向过往居民宣传节水护水、正确认识湿地水资源等方面的知识。同时，队员们还和社区环保人士共同探讨了关于如何建设湿地绿色水环境等方面的问题，并接受了社区干部关于环境保护与生长健康方面的知识讲座，让广大队员受益匪浅。
西溪湿地是杭州最重要的湿地，集生态功能、自然景观和诸多历史文化积淀于一体。此次关于保护湿地水体的科学实验、问卷调查、环境教育和环保宣传活动，使得更多的群众加深了对水环境的重视程度，让建设生态家园的理念深入人心。

撰稿：姚武 金俊
20**年7月15日