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职业技术学院顶岗实习报告

10-15 21:09:54 来源:http://www.qz26.com 实习报告   阅读:8404
导读:时刻如流水转眼即逝,一学期的顶岗实习竣事了。回首回头回忆那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与倦怠,有过彷徨与失踪落但当我要分开他们的时辰又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时刻将会成为我人生中最有收成的岁月。此次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次考验。这是一个新的起点,在履历了上学期一个月的综合实习往后,我年夜脑中的工具开始变得明晰,但又仿佛贫窭了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实其实在的上过课,但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息,在这个新的起点上,或许我理当抛开所有的肩负,抓住自己的信念,一步一个脚印地向前走。 -白沙中心中学是一所重点中学,这所黉舍的成立浮现了党和政府对平易近族教育的关切和撑持。现现在黉舍结构合理,校园培植整洁齐截,情形幽雅美不美观,既有通俗中学应有的规模,又具有必然的平易近族特色。黉舍增强对学生日常行为习惯、社会公德意识和轨则意识的培育,改善文明礼貌教育,严酷执行校规校纪和奖惩轨制,升留级轨制。黉舍严酷按照国家教育部教学纲要开齐开足课程,实施小班教学。始终狠抓教学
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时刻如流水转眼即逝,一学期的顶岗实习竣事了。回首回头回忆那些与学生相处的日子真是令人难忘,虽然有过伤痛与倦怠,有过彷徨与失踪落但当我要分开他们的时辰又是那么不舍。在白沙中学实习的这段时刻将会成为我人生中最有收成的岁月。此次的顶岗实习可以说是对我完完全全地一次考验。这是一个新的起点,在履历了上学期一个月的综合实习往后,我年夜脑中的工具开
始变得明晰,但又仿佛贫窭了那么一点深度和钻研的韧性。虽然实其实在的上过课,但也深知那了了的几堂课只能为我们带来短暂的喘息,在这个新的起点上,或许我理当抛开所有的肩负,抓住自己的信念,一步一个脚印地向前走。 -
白沙中心中学是一所重点中学,这所黉舍的成立浮现了党和政府对平易近族教育的关切和撑持。现现在黉舍结构合理,校园培植整洁齐截,情形幽雅美不美观,既有通俗中学应有的规模,又具有必然的平易近族特色。黉舍增强对学生日常行为习惯、社会公德意识和轨则意识的培育,改善文明礼貌教育,严酷执行校规校纪和奖惩轨制,升留级轨制。黉舍严酷按照国家教育部教学纲要开齐开足课程,实施小班教学。始终狠抓教学常规打点,黉舍拥有完美的教学设备,前进前辈的多媒体教具、校园局域网,全数引进黉舍课堂,为教学供给坚实额基本和有力的保证。我在黉舍担任七年级的英语教学。
一、教学工作实习
刚起头实习的时辰,我是边听课边授课。此刻回首回头回忆我任课教员的授课体例,从中罗致了良多经验。也发现每个教员都有自己的教学气概。在上课时代,我在指导教员率领下的听课勾当从未间断过,天天至少听课俩节,最多时每周达十节之多我既从优异教员的课中吸收珍贵经验,也从其他教员的课中总结教训。接下来的每一天,我都做着一再的工作,上课、批改功课、勘误功课、安插功课、备课…..天天都过得很急、很满、很充实,天天都在收成,天天都在成长。忙完一天的工作,我很劳顿,但静静地躺在床上时,我又会默默地一再问自己:今天,我的教学使命都完成了吗?上课的时辰,我是否调动了所有学生的积极性?学生把握了课堂上的重点和难点了吗?我又有些什么收成呢?……一个个问题,让我天天都总结、反思,再给自己提出新的方针和要求。我给自己设定的方针就是备好每一堂课,做好每一个细节,教会每一个学生。我始终相信只有不小看自己,才能做年夜事。无论犯什么错误,都不能用新手犯错理所当然来松懈自己,应严酷要求自己,才能使自己不竭地前进。虽然,我的经验还无法与那些经验丰硕的教师对比。但对于一个初出茅庐的新教员来说,我学到了良多在黉舍的课堂中学不到的经验。
记得教育主任说过:教师职业是个良心活。简直,为了上好一节课,要筹备良多工具,精心的备课,一遍遍的磨课。在每上每一堂课之前握城市专心备好上课内容,课后我也经常向列位教员就教,切磋课堂有用性,为了辅佐更好的找到解决路子,同事柳教员让我在自己班级先试课,发现问题地址之处再一路切磋,追求解决法子,悔改之后再到她班上实践,看看体例是否有用。经由一再的发现问题,改削教案,解决问题,我在教学条理、课堂纪律、课 -堂有用性又了很年夜的提高,上课也加倍驾轻就熟了。加上在教员的指导下,我的教学手艺迅速形成,教学水平较着提高。 -
在教学工作上去的了营业上的前进与熟悉上的飞跃。在实习的这段时刻里,我与学生们成立起了精采的师生关系。在学生面前,我既是他们的教员,又是他们的贴心伴侣。因为我年数和他们差距不年夜,他们有什么问题城市来问我。我也会操作课余时刻跟他们谈心,拉近了师生之间的距离,成立起深挚的友情。在课外勾当中,我和同窗们集思广益,一路脱手,美化教室情形,增添文化空气,取得了优异成就。
二、教育查询拜访实习
在实习时代,我积极加入教育查询拜访勾当,磨炼自己的演讲,我认为每个班级都有每个班级的气质、性格或者说魂灵。教师应针对分歧班级的特点,当令改变授课体例来顺应分歧班级的学生,而不应该自己一贯的气概去强迫学生来顺应你。以我所教的俩个班级为例:一班同窗纪律很好,课堂上与教员配合默契,课堂空气活跃。针对这样的班级,我就应严酷要求,并在授课过程中恰当使用诙谐。二班纪律不错,学生与我配合不是很好,课堂空气相对沉闷。对此类班级,我应尽量揭示小我魅力,增添自身神秘色彩。课堂教学中积极指导、鼓舞激励他们,让们动起来。不外,有时俩个班的纪律很差,课堂空气活跃的有点过甚,学生给人一种不结壮的感受。针对此类班级,我认为应收起严厉的面容,换一种赏识的崇敬的目光看待他们,鼓舞激励他们多说多讲,更多地介入到课堂上来。让他们的精神真正的用到进修上面。具体班级具体剖析,真正有用地进行课堂教学勾当。

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