教师的爱与责任学习心得体会
10-15 21:06:31
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导读:爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育,没有责任就办欠好教育。泛博教师爱祖国、爱人平易近、爱教育、爱学生,在各自的工作岗位上专心血、汗水和聪明为国家、为平易近族培育了一代代英才。承担起振兴国家、实现社会主义小康社会的平易近族之梦的历史责任。教育之爱的焦点是爱学生。爱学生也是师德的魂灵。用爱心抚育学生健康成长,这是教师的神圣责任,也是教师的肃静承诺。进修了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的熟悉和体味。作为教师,只有热爱学生,出格是尊敬、爱护、信赖学生,使学生真正感应来自教师的温缓和呵护,教育才富有实效。教师爱学生,是师德的主要组成部门,是师德区别于其他行业道德的首要特点。尊敬学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中表此刻师爱上。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的基本是对学生人格的尊敬。人格是一小我的庄严。不尊敬学生的人格,就等于损失踪了教育的权力。若何使教育之爱博年夜深挚?若何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的十分重年夜的历史课题。教师是人类魂
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爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育,没有责任就办欠好教育。泛博教师爱祖国、爱人平易近、爱教育、爱学生,在各自的工作岗位上专心血、汗水和聪明为国家、为平易近族培育了一代代英才。承担起振兴国家、实现社会主义小康社会的平易近族之梦的历史责任。教育之爱的焦点是爱学生。爱学生也是师德的魂灵。用爱心抚育学生健康成长
,这是教师的神圣责任,也是教师的肃静承诺。进修了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的熟悉和体味。
作为教师,只有热爱学生,出格是尊敬、爱护、信赖学生,使学生真正感应来自教师的温缓和呵护,教育才富有实效。教师爱学生,是师德的主要组成部门,是师德区别于其他行业道德的首要特点。尊敬学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中表此刻师爱上。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的基本是对学生人格的尊敬。人格是一小我的庄严。不尊敬学生的人格,就等于损失踪了教育的权力。
若何使教育之爱博年夜深挚?若何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的十分重年夜的历史课题。教师是人类魂灵的工程师,哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来,我关心热爱每一位学生,以身作则,严于律己,时刻做勤学生的表率。在工作和进修中有了较为深切的体味。
一、长于探讨原因,正确指导教育
日常的教育教学工作中,难免有个体学生呈现违反纪律、不按时完成功课、缺课、与同窗闹不和等现象。针对这些现象,我都能实时深切体味,问明秘闻,然后进行有用的教育。例如,我现任班级中有一个学生缺课了,我实时向同班同窗体味情形。得知该生是因伤风而缺课,我便当用课余时刻在其他几个学生的引路(来历:www.qz26.com)下到他家去探望他。该生见到我,打动得热泪盈眶,拉着我的手说:“教员,感谢你和同窗们对我的关心和爱护,我必然会全力进修,争夺前进的。”我也说了良多鼓舞激励他的话:要安心治病,有空多看看书。这样一来,在场的其他学生也同样受到了教育和传染。
二、伸出暖和的双手,给以辅佐
我们班的何永春同窗,母亲残疾,父亲在她很小的时辰就分开了她和妈妈。她和妈妈一向糊口在姥姥家,靠年迈的姥爷仅有的肤浅单薄的退休金糊口,去年暑假时代姥爷突发脑出血弃世了,对于她的家庭来说无疑是雪上加霜。那段时刻她的情感出格降低进修成就也直线下降,可以看出来她的心里承担很重。得知此情形,我很是正视,向全班同窗发出了倡议:伸出暖和的双手,尽自己的力量辅佐何永春同窗。我首先经由过程日志的形式与她聊天鼓舞激励她勇敢地面临糊口,战胜挫折。我还策动全班同窗关爱她,关心她。在全班同窗的配合全力下她很快走出了低谷。
三、一视同仁,不偏待学生
教师要在每一个学生心目中树立威信,获得尊敬,就必需做到一视同仁,关心每一个学生。不会因该生成就落伍、常违反纪律等情形而疏远该生,区别看待;也不会因哪个学生成就优异而过度关心,不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中,我始终坚持一视同仁这一原则,不让每一个学生受委屈,有埋怨。对偶然违纪但成就优异的学生也进行严酷的指导教育,如现任班级中冯彦宇同窗就是一个成就优异但贪玩的学生,我都能暗里多次找他谈心,指导他多把时刻用在进修上,再接再厉。这样一来,既让该生不失踪自尊又获得教育,做到兼顾其美。
我国闻名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯生计的最好写照。尽职尽责是教师根基的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完美”连系的职业。一方面,教师安身本职岗位,当真完成教育教学使命,培育及格人才;另一方面,在通俗的岗位,撒播爱心,享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业,这对社会文明前进成长起主要敦促浸染。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定通俗,恬澹名利,讲究职业良心,才能在通俗中缔造出不服凡的业绩,若是把通俗而神圣的教师岗位看作小我餬口的手段,就永远也不会成功与欢愉。在教师岗位上,没有落拓安闲的舒适和安闲,只有默默无闻的奉献,当真负责,工作严谨是教师的职业要求,是责任感的浮现。
作为一名年青的小学教师,深感教育的高尚,教师的伟年夜。我但愿教育是一块青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢畅,而没有走进池沼般的惊骇;但愿能用自己所拥有的常识和情操在每个孩子心灵深处种下合理、清亮、宽容的种子,让黉舍真正成为所有孩子公允、欢愉、成长的平台。我想这就是教育的根柢,同样也是师德的基本。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师,我深切地感应感染到我们的教育在当下应更多的浮现出无私奉献,少一点功利追逐。
让我们为教育之爱呼叫招呼:完美教育之爱要从我做起,从一点一滴做起。增强师德涵养是承担爱与责任的根基路子。-----我们期望,它能引起我们泛博中小学教师的共识、启发与传染。让我们为了祖国振兴,为了平易近族强大,为了新一代的健康成长,把爱进行到底!
爱是教育亘古至今不变的主题。责任是教师永恒的承诺。没有爱就没有教育,没有责任就办欠好教育。泛博教师爱祖国、爱人平易近、爱教育、爱学生,在各自的工作岗位上专心血、汗水和聪明为国家、为平易近族培育了一代代英才。承担起振兴国家、实现社会主义小康社会的平易近族之梦的历史责任。教育之爱的焦点是爱学生。爱学生也是师德的魂灵。用爱心抚育学生健康成长
,这是教师的神圣责任,也是教师的肃静承诺。进修了《奠基中国》我对教师的爱与责任有了更深的熟悉和体味。
作为教师,只有热爱学生,出格是尊敬、爱护、信赖学生,使学生真正感应来自教师的温缓和呵护,教育才富有实效。教师爱学生,是师德的主要组成部门,是师德区别于其他行业道德的首要特点。尊敬学生是教师职业道德的重点。教育之爱集中表此刻师爱上。师爱的最高境界就是把自己的心与学生的心融为一体。师爱的基本是对学生人格的尊敬。人格是一小我的庄严。不尊敬学生的人格,就等于损失踪了教育的权力。
若何使教育之爱博年夜深挚?若何使教育之爱奠基中国?这是摆在我国教育和教师面前的十分重年夜的历史课题。教师是人类魂灵的工程师,哪位教师不爱自己的学生?从教十多年来,我关心热爱每一位学生,以身作则,严于律己,时刻做勤学生的表率。在工作和进修中有了较为深切的体味。
一、长于探讨原因,正确指导教育
日常的教育教学工作中,难免有个体学生呈现违反纪律、不按时完成功课、缺课、与同窗闹不和等现象。针对这些现象,我都能实时深切体味,问明秘闻,然后进行有用的教育。例如,我现任班级中有一个学生缺课了,我实时向同班同窗体味情形。得知该生是因伤风而缺课,我便当用课余时刻在其他几个学生的引路(来历:www.qz26.com)下到他家去探望他。该生见到我,打动得热泪盈眶,拉着我的手说:“教员,感谢你和同窗们对我的关心和爱护,我必然会全力进修,争夺前进的。”我也说了良多鼓舞激励他的话:要安心治病,有空多看看书。这样一来,在场的其他学生也同样受到了教育和传染。
二、伸出暖和的双手,给以辅佐
我们班的何永春同窗,母亲残疾,父亲在她很小的时辰就分开了她和妈妈。她和妈妈一向糊口在姥姥家,靠年迈的姥爷仅有的肤浅单薄的退休金糊口,去年暑假时代姥爷突发脑出血弃世了,对于她的家庭来说无疑是雪上加霜。那段时刻她的情感出格降低进修成就也直线下降,可以看出来她的心里承担很重。得知此情形,我很是正视,向全班同窗发出了倡议:伸出暖和的双手,尽自己的力量辅佐何永春同窗。我首先经由过程日志的形式与她聊天鼓舞激励她勇敢地面临糊口,战胜挫折。我还策动全班同窗关爱她,关心她。在全班同窗的配合全力下她很快走出了低谷。
三、一视同仁,不偏待学生
教师要在每一个学生心目中树立威信,获得尊敬,就必需做到一视同仁,关心每一个学生。不会因该生成就落伍、常违反纪律等情形而疏远该生,区别看待;也不会因哪个学生成就优异而过度关心,不去计较他的一些违纪行为。在日常教育工作中,我始终坚持一视同仁这一原则,不让每一个学生受委屈,有埋怨。对偶然违纪但成就优异的学生也进行严酷的指导教育,如现任班级中冯彦宇同窗就是一个成就优异但贪玩的学生,我都能暗里多次找他谈心,指导他多把时刻用在进修上,再接再厉。这样一来,既让该生不失踪自尊又获得教育,做到兼顾其美。
我国闻名的教育家陶行知曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯生计的最好写照。尽职尽责是教师根基的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完美”连系的职业。一方面,教师安身本职岗位,当真完成教育教学使命,培育及格人才;另一方面,在通俗的岗位,撒播爱心,享受布满活力的人生幸福。教师从事的是一种培育人、教育人的事业,这对社会文明前进成长起主要敦促浸染。爱岗敬业是一种对事业全身心投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的力量源泉以及事业成功的保证。教师的职业注定通俗,恬澹名利,讲究职业良心,才能在通俗中缔造出不服凡的业绩,若是把通俗而神圣的教师岗位看作小我餬口的手段,就永远也不会成功与欢愉。在教师岗位上,没有落拓安闲的舒适和安闲,只有默默无闻的奉献,当真负责,工作严谨是教师的职业要求,是责任感的浮现。
作为一名年青的小学教师,深感教育的高尚,教师的伟年夜。我但愿教育是一块青草地,祈盼所有的孩子踩在上面都像跑进足球场般的欢畅,而没有走进池沼般的惊骇;但愿能用自己所拥有的常识和情操在每个孩子心灵深处种下合理、清亮、宽容的种子,让黉舍真正成为所有孩子公允、欢愉、成长的平台。我想这就是教育的根柢,同样也是师德的基本。作为一名深受孩子们喜欢的小学教师,我深切地感应感染到我们的教育在当下应更多的浮现出无私奉献,少一点功利追逐。
让我们为教育之爱呼叫招呼:完美教育之爱要从我做起,从一点一滴做起。增强师德涵养是承担爱与责任的根基路子。-----我们期望,它能引起我们泛博中小学教师的共识、启发与传染。让我们为了祖国振兴,为了平易近族强大,为了新一代的健康成长,把爱进行到底!
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