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如何写好英文自荐信

12-16 22:01:55 来源:http://www.qz26.com 英文自荐信   阅读:8645
导读:写作任务: 新学期,你们学校新创办的一份英文校刊需要一批学生小记者。假如你叫王英,想成为校刊的一名小记者。请根据下面的问题合理展开想象,给校刊主管人Mr. Zhang写一封自荐信。 词数:60左右。 1. What class are you in? 2. What are your hobbies? 3. What are you good at? 写作分析: 这篇习作是一篇应用文,要求写一封自荐信。因此看到这样的写作任务时,要从三点出发: 一、信件格式接下来几期我们还要遇到一系列关于书信的不同形式的写作任务,所以这一期我们先复习一下书信的格式: ◆信头:指发信人的地址和写信日期,写在信纸的右上角。地址的写法与汉语不同,要先写小地点,后写大地点。在地址的下面写日期,日期的顺序是:月、日、年或日、月、年。如:August 19th, 2008 / 19th August 2008。 ◆称呼:指对收信人的称呼,写在信头之下,从信纸的左边开始。要注意英文的称呼后面是"逗号",而不是"
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写作任务:

新学期,你们学校新创办的一份英文校刊需要一批学生小记者。假如你叫王英,想成为校刊的一名小记者。请根据下面的问题合理展开想象,给校刊主管人Mr. Zhang写一封自荐信。

词数:60左右。

1. What class are you in?

2. What are your hobbies?

3. What are you good at?

写作分析:

这篇习作是一篇应用文,要求写一封自荐信。因此看到这样的写作任务时,要从三点出发:

一、信件格式接下来几期我们还要遇到一系列关于书信的不同形式的写作任务,所以这一期我们先复习一下书信的格式:

◆信头:指发信人的地址和写信日期,写在信纸的右上角。地址的写法与汉语不同,要先写小地点,后写大地点。在地址的下面写日期,日期的顺序是:月、日、年或日、月、年。如:August 19th, 2008 / 19th August 2008。

◆称呼:指对收信人的称呼,写在信头之下,从信纸的左边开始。要注意英文的称呼后面是"逗号",而不是"冒号"。

◆信的正文:从称呼的下一行由左边第三个或第五个字母开始写。

◆结束语:指正文下面的结尾客套话。

◆署名:一般从信纸的中央靠右写起,第一个字母大写,末尾用逗号。写信人的姓名前一般可以加上Yours sincerely等字眼,如果对方是亲密的朋友,可用Yours,Love等。

二、写自荐信要注意的几个方面:

1. 简单介绍自己的基本情况;

2. 说明写信的目的;

3. 表达愿望。

三、内容分析

这次的写作目标单一,介绍自己,表达出你想成为a reporter for the school magazine这一愿望。具体内容是由3个问题涉及到的内容组成,故可以这样安排写作层次:第一部分,介绍你的基本情况如姓名、年龄、班级等;第二部分,为文章的中心段,重点介绍"你的爱好"以及"你最擅长的",介绍的这些应与"记者"日常工作密切相关,这样才有说服力,然后再说明你成为校刊小记者后的打算;第三部分,说明自己想成为校刊小记者的迫切愿望,希望尽快得到回复等。

初稿:

Dear Mr. Zhang,

My name is Wang Ying. I’m fifteen years old. I’m in Class 3, Grade 8. I want to become a reporter for the school magazine.

I like singing, reading, watching TV, playing sports and making friends. If I can become a reporter for our school magazine, I will work very hard. I’m sure I can become a good reporter. I think that being a reporter is very interesting. I hope you can give me a chance. Thank you.

Wang Ying

初稿点评:

这篇习作从整体上看,格式正确,小作者介绍了自己的基本情况,包括姓名、班级、年龄等,然后讲了自己的爱好,并表达了自己想当一名校刊记者的愿望。文笔比较流畅,叙述较为清楚,基本达到了本文的写作要求。不足之处主要有三点:第一,作者讲述的"爱好"中,还缺乏与"记者"这一工作最相关的一项能力,即"笔头功夫",因此,writing这一项是必不可少的。第二,内容不完整,即没有涉及到最擅长的内容。第三,个别地方衔接不是很严密,如"I think that being a reporter is very interesting."一句与其前句一起看,意义就不大了,可删除。

成稿:

Dear Mr. Zhang,

I’m Wang Ying from Class 3, Grade 8. I hear that our school magazine needs some reporters. I would like to become one of your reporters.

I have a lot of hobbies, like reading, watching TV, making friends and writing. Of all these hobbies, I like reading and writing the best. If I can become a reporter for our school magazine, I will work very hard at it. I’m sure I can become a good reporter.

Thank you. Hope to get your reply soon.

Wang Ying

成稿分析:

成稿结构完整,语言精炼,语法准确,尤其是介绍自己想成为一名记者的条件以及成为记者后的决心,表述完整、逻辑清晰。

Powerful sentences:

1. Of all these hobbies, I like reading and writing the best.所有这些爱好中,我最喜欢读书和写作。该句也可说成:I like reading and writing the best out of all my hobbies. of表示"……中",它构成的表范围的介词短语常用于形容词或副词的最高级中。如:Jim is the tallest of the three. 吉姆是这三个人中个子最高的。

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