教师八荣八耻演讲稿

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教师八荣八耻演讲稿


师有德则正，师正则国正 

各位领导,各位老师: 

    大家好! 我叫ttt很荣幸今天我能代表ttt第一中学的全体教师来参加演讲比赛,我演讲的题目是《师有德则正，师正则国正》。 

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孟子云：“无羞恶之心，非人也”。古人说：“民无德不立，政无德不威”。有德，是修养，是文明，是基石；无德，是无信，是卑鄙，是自灭。荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。而在社会主义社会中，树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。汲取传统的精华，才拥有牢固的根基；反映时代的精神，才能引领时代的风尚。 

今年3月4日中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛在两会讨论中关于树立社会主义荣辱观的重要论述，引起了会场内外的强烈反响。 “八荣八耻”是现代公民应当树立的正确价值观。 

我们致力发展的社会主义市场经济，是一种秩序规范的经济，更是一种道德高尚的经济。我们现在最缺的资源，不是有形的物质，而是无形的道德。当前，在树立荣辱观、加强道德建设方面，我们还存在着不少问题，对一些原则性问题，许多人认识模糊，是非不清，拜金主义、享乐主义、极端个人主义思想滋长蔓延，有的人见义不为、见死不救、为富不仁，有的人重金钱重实惠而轻名誉轻人格等。这些问题的存在，最根本的原因就是荣辱观缺失，是非、善恶、美丑不分。那么这些不良现象如何遏止，我认为我们教师的责任是重大的，少年强则国强，少年如何强？那就在于我们这些传道、授业、解惑的教师了，我们教师在传授知识的同时更在教学生如何做人，而教学生做一个堂堂正正的人的前提应该是我们自己先做一个真正的人。 

现代生活的多样性，给了每个人选择自己生活方式的自由，但无论怎样，都不能突破做人的底线，都不能颠倒是非，以耻为荣，以丑为美，以恶为善。教育领域本是一方净土，但由于教师工作繁重，付出的多，而得到的却很少，尤其是我们城乡的教师，在同行中的工资又属于是下等，更有一些老师付出了却得不到学生的接受和家长的理解，所以就出现了消极懈怠、应付了事、不思进取的现象，甚至于是不顾教师“五条禁令”和教师行为准则的要求，而作一些有辱师名的不以耻为耻的事。试问教师无德又怎能教出有德的人才，如果连我们都迷失了方向,那我们中国的未来不是毫无希望了吗？所以说：师无德不正，师不正则少年不正，少年不正则国不正。我们应该把“八荣八耻”当作是一面镜子，每一位教师都应当勇敢地站在它的面前，照一照，看一看，想一想。如果你的行为光荣的，那么你就应该继续，哪怕你觉得会吃亏、会遭到误解，也该继续；反之，如果你的行为是可耻的，那么就应该停止，哪怕你觉得你的行为会给你个人、家庭带来直接或间接的利益，也该停止。 

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做一名老师不容易，做一名好老师更难，但我相信，只要我们有坚定的信念，以身作则，为人师表，努力争做弘扬社会主义荣辱观的表率和楷模，那我们就不会让祖国失望。 

我似乎看见了几十年以后的中国，孩子们长大了，他们德才有为，他们拼搏进取，他们在自己的岗位上奉献着，他们把祖国建设成了最强大的国家，我们好欣慰，这是我们所启盼的，这也是给我们最好的回报。 

谢谢大家！