学校第一学期英语教研室工作总结范文
严重忙碌的一学期即将竣事，按照我教研室在开学初制订的工作打算以及第二课堂勾当，我教研室在有限的课余时刻里进行了丰硕多彩的英语拓展勾当。现对本学期已完成的各项工作和取得的成效以及发现的问题做以下总结。
一、常规教学
为了能够清楚地发现常规教学中的问题，本教研室的教学工作将从教案、授课、功课、听课等四个环
节进行分类总结。
1、教案
本学期绝年夜年夜都教员是双课头，周满课时20摆布，还有刘喜明、高明辉、李明等教员为三课头，周满课时24摆布，教员们课时使命重，备课量年夜。经由过程每周的教案签字轨制，可以看出我教研室绝年夜部门教员看待教案这一常规工作立场十分严谨，教员们的教案筹备实时，书写工整规范，其中徐红梅、周毅等教员的教案不仅内容充实、条理清楚，而且能够做到提前备课、按时提前签字，是巨匠进修的楷模。对比之下，个体教师量不足，仅仅知足黉舍教学要求的最低限度（3页），而且内容上看不到课堂教学的具体历程，浮现不出备课的精神。
经由过程年关考评，我们发现。我教研室教师的工作并不能真正的代表优异，经由过程和语德教研室的对比，所有教员都年夜白了自己和他人的差距，我要求所有教员都要以进修的心态翻看王文倩教员的教案，取长补短，提高自己。
2、授课
授课是教师展示自己工作的主要环节之一。本学期依然把授课的下场放在搜检的首位。
经由过程听课环节，我教研室的教员本学期在授课过程中的前进仍是可圈可点的。一是周敏教员的课在设计和勾当的放置上有了必然的章法，勾当不再像以前那么凌乱，设计思绪也不再按部就班；二是杨新教员的课在调动学生的乐趣上有了各类各样的勾当设计，打破了以说话来吸引学生注重力的限制，使学生能够自己提欢快趣进修；三是高职教改课题小组的刘喜明、高明辉、李明等教员，能够积极试探新型的教学理念和授课体例，斗胆实践，有用地提高了课堂教学的下场，也促进了我校的英语教学更始的历程。今朝，这一课题业已结题，正在总结推广之中。
3、功课
功课是教学下场的反馈渠道之一。因为列位教师课头多、课时重、功课批阅量年夜，所以我教研室一向按照早期的教学要求，对各班的功课实施全阅半批的轨制。并要求教员对批改的功课给以品级划分，以此激励学生彼此进修、彼此竞争。按照功课批阅的搜检，我发现年夜年夜都教师批阅功课贫窭评语，或许这是英语教学和其他学科的分歧之处，可是若是能够针对部门学生授与评语，尤其是进修下场差的学生在功课当真的时辰，或许也能成为促进学生提高进修乐趣的一种路子。经由搜检，所有教师都能够按时、按量批阅功课，也对功课进行了品级划分，其中杨新、徐红梅教员多次在功课中给以评语，立场当真。
4、听课
经由搜检组的搜检，我教研室教员在听课这一常规使命中完成较好，每位教师都在自己的余暇时刻进修了本教研室所有教员的课程以及其他教研室主干教师和学科带头人的课程。其中完成较好、听课量多的有高明辉、徐红梅、李明等教员。
其次经由过程听课记实的搜检，绝年夜年夜都教员听课记实完整，与授课教师的新的体味交流当真，其中李明教员对每位同业教师的课不仅做了详尽的记实，而且能够连系教改，和授课教师当真切磋这一课的口角地址，若何改良等问题提出了可行的培植性建议。
二、进修交流
在日常平常教研室进修中，我教研室教员不单看待工作当真负责，而且很是正视团队的能力培育和协作精神。我从以下三个方面临我教研室教员的进修和交流做以总结。
1、自我提高
不竭提高自己的专业水平是提高自己工作效度的有用体例。我教研室的教员日常平常很是正视自己的营业能力的培育和提高。
这一学期每位教师都自立揭晓了一到两篇学术论文，从原本职称评审的被迫需求到此刻的自立自愿，充实浮现了教师们的自我追求。其中高明辉教员按照自己的教改试探在《校刊》上揭晓了《高职专业英语教学探析》，刘喜明教员的《项目教学法在中职英语教学中的应用》揭晓于《宝鸡文理学院校刊》，杨新教员的《学生的主体浸染若何实现》揭晓在《校刊》，李明教员的《年夜学英语教学更始中评价机制的改变与完美》已获得了《外语电化教学》的揭晓清样，还有周敏、徐红梅、杨新、高明辉等教员合作撰写的《英语厌学身分的剖析与对策》在《打点不雅察看》揭晓。全教研室6位教员本学期共计揭晓文章11篇，出书中职类教材1部，高职类教材1部。