教学工作总结－－高一化学教师个人教学工作总结

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　　化学教师小我教学工作总结本学年度，我担任高一化学（3至7班共5个教学班）的化学教学，兼106班付班主任，兼高一化学备课组组长，化学科组长。此刻就高一化学备课组和科组培植中，本人的工作作一个小结。高一化学备课组是一个布满活力的集体高一化学备课组成员由詹海东和杨健敏教员、孔毅英教员组成。高一化学备课组，是一个团结奋进的备课
组，各成员间配合全力，开展了一系列的教学更始工作，取得了较着的成就，受到黉舍率领的必定和学生的一致好评。现简单总结如下：一、有打算的放置高一第一学期的教学工作打算：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次勾当。该次勾当的主题是拟定本学期的教学工作打算及谈判若何响应黉舍的号召，开展主体式教学模式的教学更始勾当。一个完整完美的工作打算，能保证教学工作的顺遂开展和完竣完成，所以必然要加以十二分的正视，并要全力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章，第一学期完成前四章内容的教学，中段考到第二章。在往后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情形总结的备课组勾当，发现情形，实时谈判实时解决。二、按时进行备课组勾当，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在谈判中确定；备课组每周一次年夜的勾当，内容搜罗有关教学进度的放置、疑难问题的剖析谈判研究，化学教学的最新动态、化学教学的更始与立异等。一般每次备课组勾当都有专人首要负责讲话，时刻为二节课。经由精心的筹备，每次的备课组勾当都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中获得了提高。三、积极抓好日常的教学工作轨范，确保教学工作的有用开展按照黉舍的要求，积极当真地做好课前的备课资料的汇集工作，然后集体备课，建造成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮流建造，一人一节，上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生功课，要求全批全改，发现问题实时解决，实时在班上评讲，实时反馈；每章至少一次的学生尝试，要求全体学生当真不雅察看并记实尝试现象，课后当真书写尝试陈述；每章至少一份的课外操练题，要求要有必然的常识笼盖面，有必然的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的考试题，也由专人负责出题，并要达到必然的预期下场。四、积极加入教学更始工作，使黉舍的教研水平向更高处推进本学期黉舍奉行了多种的教学模本文来历：公文论文网http://www.qz26.com式，要使学生介入到教学的过程中来，更好地提高他们进修的乐趣和进修的积极性，使他们更自立地进修，学会进修的体例。本学期分袂放置了詹海东教员的名师示范公
开课、中段考复习公开课，杨健敏教员的新教师上岗公开课。都能积极响应黉舍教学更始的要求，充实操作网上资本，使用启发式教学，充实浮现以学生为主体的教学模式，不竭提高自身的教学水平。高一化学备课组，充实阐扬每个备课组成员的聪明才智和力量，使高一化学的教学使命如期完成，并获得了黉舍率领和学生的一致好评和必定。高一化学备课组，会再接再厉，缔造更辉煌的成就。五、以老带新，互相促进，互相提高。杨健敏教员是刚结业的教员，是黉舍放置给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老教师的课，多虚心就教老教师。杨健敏教员在一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的教员的课。杨健敏教员在教学中不竭成长，迅速成为一名受学生接待的好教员。六、积极开展第二课堂勾当，提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东教员负责，使命主若是提高学生的化学意识，在课堂教学的基本上加以深化，使学生具备加入奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时刻，内容搜罗化学乐趣指引及学法指导、离子反映专项操练、氧化还原反映专项操练、尝试专项操练、根基计较专项操练、阿氏定律及其应用专项操练等。杨健敏和陈银珠教员负责高一化学的乐趣组勾当，每周三第8节为勾那时刻，首要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰硕，很受学生接待。化学科组是一个团结向上的集体我们科组的教师，在化学的教学更始，尤其是尝试教改、教学科研、增强教研组、备课组集体力量、中青年教师磨炼与培育、优异生培训与年夜面积提高教学质量等各个方面坚持更始，勇于试探，不竭立异，在提高教学质量和教学水平上取得了精采下场。在黉舍率领的正确指导下，在深刻体味黉舍教研处的《当真落实各项教学常规工作》精神的基本上，以丰满的工作热情，划定礼貌的教学立场，行之有用的教学手段，配合提高化学科的教学质量。在南海一中首届《科技周》勾当中，化学科组全体教员和高二化学班的学生们配合全力，创作了良多有很高水准的节目，表演的下场获得巨匠的一致好评。同时，很好地配合黉舍，完成了《省尝试室工作会议现场交流会》的开展。关镜青教员的论文，在《中学化学》中揭晓；叶月丽等四位教员的论文，加入了南海区优异论文的评选。卢成教员加入黉舍组织的《青年教师说课角逐》，获一等奖。在高考复习指导中狠抓基本常识和根基手艺的练习，向中低档问题问题要升学率，由胡燕华教员负责编定的《单元基本常识练习题》，对中低条理的学生的基本常识的巩固和提高起到了很年夜的辅佐浸染