2017年挂职统计员实习工作总结报告
在党委率领的举荐下，我有幸成为一名挂职磨炼的工作人员，并担任统计工作。并被指派到主要的岗位上去进行挂职教练，此次工作对于我来说是一个千载一时的进修和磨炼机缘，对此我倍感侥幸、倍加爱护保重。弹指一挥间，四个多月的挂职磨炼即将曩昔，期近将竣事挂职的时辰，有良多感伤、体味值得很好地回首回头回忆和总结。
一、挂职工作回首回头回忆
（
一）增强进修，熟悉专业常识，把握专业本事
挂职的目的在于在拓宽视野的过程中学到更多的常识，堆集更多的实践经验，培育一专多能的复合型人才，是为企业供给人才和智力撑持。统计工作对我来说是一个全新的专业和职业，一切都得从零起头，从头学起。为了能够尽快进入脚色，顺遂、圆满的完成各项工作使命，向组织交一份对劲的答卷，不辜负率领的但愿、信赖和重托。进修了段有关挂职工作的文件和率领讲话精神，提高对挂职工作的目的、要乞降主要意义的熟悉；进修了部、路局、段《统计规章》，把握有关统计的常识，加深对《统计规章》的理解和把握，体味统计工作的主要性。经由过程四个月当真的进修和吃苦的钻研，根基把握了统计的工作目的、浸染、轨范和要求，为我此后做好统计工作供给了法令、律例和政策依据；经由四个月的实践，也堆集了必然的统计工作经验，此刻工作起来已经驾轻就熟了，为进一步做好统计工作打下了坚实的基本。
（二）强化培训，把握统计体例，堆集现实经验
为了顺应铁路运输打点的需要，我深知光凭进修是不够的，必需经由过程在现实工作中堆集出的经验，才能跟上铁路跨越式成长的轨范，尤其是近年来机车打点系统体例发生了很年夜的转变，统计体例也随之发生了很年夜的转变，所以在工作中我除了必然要全力进肄营业常识外，还一再详尽的研究《机车统计轨则》，而且做到活学活用和理论联系现实。经由过程日常的手艺培训，此刻已经把握了一整套科学的统计计较体例，切实地解决了起头工作时碰着的诸多问题。
（三）注重基本，提高统计质量，供给抉择妄想依据
任何一项工作必需从基本上做起。基本实、底蕴厚、体例活、法子恰是做好工作的前提和前提。四个月来，我注重统计的基本工作，工作质量从司机报单抓起，司机报单是统计的最原始单据，只有司机报单的正确填写和切确的录入才能保证各类统计报表的切确无误，从而实时上报，为上级率领的抉择妄想和运输出产批示供给靠得住的依据。为了保证统计工作质量，我天天在上机之前，对每一张报单进行当真的逻辑剖析，搜罗司机报单的各项时刻的关系、机车的工作类别、运行公里等进行当真的核对，发现填写错误等问题实时与有关营业人员沟通，以便获得更好的解决。工作中我当真做到了“凡是必做于细”，严把工作质量关，为段的统计工作迅速、实时、切确、有用、可用做出了自己的全力。
（四）注重立异，顺应统计转变，顺应统计纪律
为了更好的顺应铁路跨越式成长历程，统计工作需要不竭的改建和立异。这就需要统计人员在做好年夜量的统计基本工作的同时，还要注重立异，不竭顺应统计转变，顺应统计纪律，充实运用机车统计指标系统和查询拜访体例开展统计剖析工作，充实操作科学的统计体例和前进前辈的统计手法，切确、实时、周全、系统地汇集、清算、剖析、展望、看管，来反映机车运用、检修和材料的耗损等情形，为日常运输出产批示、段的经营打点和率领抉择妄想供给靠得住的数字依据，所以我在日常的工作中出格寄望和收集统计资料，而且不按期查看机车运用指标及手艺指标的完成情形，发现有较年夜的波动的，能够实时虚心向其他同事咨询就教，同时也更好的提高和磨炼了自己。
二、挂职工作体味
一年的挂职磨炼中，我本着“多听、多看、多思虑、多实践、多总结”的指导思惟，吃苦进修，深切研究，当真工作，积极介入实践磨炼，使本人在思惟素质，工作水平有质的提高。
（一）思惟素质提高了。我是我家的独生女，怙恃对我偏幸、甚至是娇生惯养，从都是饭来张口、衣来伸手，不时处处都依靠着怙恃，经由过程此次挂职磨炼，我自己感受到转变最年夜的就是我的思惟素质。在工作中，我是干着今天、总结着昨天、想着明天，保证自己的工作的持续性、条理性和不变性，这在以前我是不敢想象的，思惟素质发生了质的飞跃，这种转变不仅表此刻工作中，在家里我也能替怙恃分忧，承担了家庭的一个主要脚色，怙恃也较着感受到我的转变。
（二）专业常识丰硕了。经由四个多月的统计工作的实践，在统计工作中学到了良多书本上没有学到的工具，我又多了一门专业常识，多了一手专业手艺，这是我四个月挂职磨炼收成最年夜的和体味最深的。
总之，我们要思虑和要做的简直良多，还需我们不竭全力。其实我所做离巨匠做也良多的差距，更需我自己不竭的进修、前进。因为自己水平、能力有限，可能力有未逮，加之时刻较短，所学根柢达不到透辟。在此后的工作中，我要继续全力进修政治、营业常识，在进修中，不竭地提高自己，考验自己，充实自己，在统计工作中斗胆思虑，自动立异，顺应统计工作不竭成长和更始的需要，为实现统计手段现代化打好坚实的基本，使自己成为一名优异的统计工作者。