本科生毕业论文组织管理
10-15 21:29:04
来源:http://www.qz26.com 毕业论文写作 阅读:8488次
导读: 1.毕业论文(设计)工作开始以前,各院系要组成本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组,由主管教学的院系领导担任组长。 2.各院系应设专人负责此项工作,为每位学生安排好指导教师进行指导,对学生在毕业设计及论文写作期间的学习和课程进行妥善安排。 3.各院系首先要召开毕业班和指导教师参加的毕业论文(设计)工作动员大会。要对教师和学生具体说明论文写作过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,为学生组织一次关于学术论文写作方法、格式和应注意的问题的讲座。 4.指导教师应有中级以上职称,熟悉自己所指导的课题内容,要对所指导的学生认真负责。指导教师与指导的学生比例一般不能超过1:5。 5.指导教师要对学生严格要求,严格管理,对不认真进行毕业论文(设计)写作以及违反纪律的学生要及时帮助和教育,有问题要及时处理。 6.在学生完成毕业论文(设计)的过程中,指导教师要经常与学生见面,检查、指导、督促学生的工作进度,积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度,创造性地运用所学的基本知识和基本技能,
本科生毕业论文组织管理,标签:毕业论文格式,毕业论文怎么写,http://www.qz26.com
1.毕业论文(设计)工作开始以前,各院系要组成本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组,由主管教学的院系领导担任组长。
2.各院系应设专人负责此项工作,为每位学生安排好指导教师进行指导,对学生在毕业设计及论文写作期间的学习和课程进行妥善安排。
3.各院系首先要召开毕业班和指导教师参加的毕业论文(设计)工作动员大会。要对教师和学生具体说明论文写作过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,为学生组织一次关于学术论文写作方法、格式和应注意的问题的讲座。
4.指导教师应有中级以上职称,熟悉自己所指导的课题内容,要对所指导的学生认真负责。指导教师与指导的学生比例一般不能超过1:5。
5.指导教师要对学生严格要求,严格管理,对不认真进行毕业论文(设计)写作以及违反纪律的学生要及时帮助和教育,有问题要及时处理。
6.在学生完成毕业论文(设计)的过程中,指导教师要经常与学生见面,检查、指导、督促学生的工作进度,积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度,创造性地运用所学的基本知识和基本技能,独立完成毕业论文(设计)。
7.学生在做毕业论文(设计)的过程中,各院系要为其提供较好的查阅资料和进行实验的条件。
8.毕业论文(设计)的总结
为了保证毕业论文的质量,不断提高论文(设计)水平,每届毕业论文(设计)工作结
束后,各系应认真做好总结,重点包括以下几个方面:
(1)本科毕业论文(设计)工作概况。
(2)与往届相比,主要作了哪些改革的尝试,具体做法及效果如何?
(3)本届毕业论文(设计)是否达到教学要求,在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何?
(4)在选题上有何改进?
(5)在毕业论文(设计)过程中如何培养学生的探索精神和创新意识?
(6)从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何?存在的薄弱环节是什么?对教学工作有何建议?
(7)本届毕业论文有哪些突出的成果?
1.毕业论文(设计)工作开始以前,各院系要组成本科毕业论文(设计)组织管理工作领导小组,由主管教学的院系领导担任组长。
2.各院系应设专人负责此项工作,为每位学生安排好指导教师进行指导,对学生在毕业设计及论文写作期间的学习和课程进行妥善安排。
3.各院系首先要召开毕业班和指导教师参加的毕业论文(设计)工作动员大会。要对教师和学生具体说明论文写作过程中应注意的问题、写作要求和评分规定,为学生组织一次关于学术论文写作方法、格式和应注意的问题的讲座。
4.指导教师应有中级以上职称,熟悉自己所指导的课题内容,要对所指导的学生认真负责。指导教师与指导的学生比例一般不能超过1:5。
5.指导教师要对学生严格要求,严格管理,对不认真进行毕业论文(设计)写作以及违反纪律的学生要及时帮助和教育,有问题要及时处理。
6.在学生完成毕业论文(设计)的过程中,指导教师要经常与学生见面,检查、指导、督促学生的工作进度,积极引导和启发学生以正确的思想方法、工作方法和科学态度,创造性地运用所学的基本知识和基本技能,独立完成毕业论文(设计)。
7.学生在做毕业论文(设计)的过程中,各院系要为其提供较好的查阅资料和进行实验的条件。
8.毕业论文(设计)的总结
为了保证毕业论文的质量,不断提高论文(设计)水平,每届毕业论文(设计)工作结
束后,各系应认真做好总结,重点包括以下几个方面:
(1)本科毕业论文(设计)工作概况。
(2)与往届相比,主要作了哪些改革的尝试,具体做法及效果如何?
(3)本届毕业论文(设计)是否达到教学要求,在巩固学生基础理论、专业知识、加强基本技能训练等方面的效果如何?
(4)在选题上有何改进?
(5)在毕业论文(设计)过程中如何培养学生的探索精神和创新意识?
(6)从毕业论文(设计)过程中反映出的教学质量如何?存在的薄弱环节是什么?对教学工作有何建议?
(7)本届毕业论文有哪些突出的成果?
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