六个为什么解读讲稿(党课讲稿)

　　小平同志讲，若是没有党的率领，我们的事业成功不了；从建党起头，一向到今天，我们所有重年夜的正确抉择，都是党做出来的，若是没有党的率领，我们就不会有今天的成就。资产阶级自由化后来成长得斗劲严重，以至于发生1989年春夏之交的风浪；之后总有人拿它说事，意在使更始开放走向另一条路。此刻强调马克思主义占主导地位，也有针对性。我们在高校调研的时辰，高 www.qz26.com

　　今天讲马克思主义，不仅搜罗马克思、恩格斯的思惟，而且包枚举宁思惟，搜罗毛泽东思惟，搜罗后来的邓小平理论、"三个代表"主要思惟、科学成长不美观，是中国特色社会主义理论系统。马克思主义占主导地位这个提法，中心一向在讲；邓小平理论、"三个代表"主要思惟、科学成长不美观进教材，进课堂，进脑子，这"三进"在高校里面，总的来说做得不错，但有些处所，有些个体教师，却不正视，课堂上欠好好讲，学生也欠好勤学。此刻中心抓马克思主义研究培植工程，集中了一多量专家，编了良多教材，这些教材中心投入很年夜，而且一再谈判，有的甚至谈判了几十遍。为什么这么做，就是马克思主义在这个方面要占主导地位，我们还有很长的路要走，所以，必需强调这一点，不能搞思惟多元化，"一元化率领"就是要坚持马克思主义，中国共产党要走社会主义道路，就要坚持马克思主义，不能搞此外主义，这有很深刻的教训，就是前苏联共产党的倒台和前苏联解体。

　　搞指导思惟多元化是行欠亨的。中国社科院马克思主义研究院有一个很有名的专家，也是马克思主义研究培植工程的首席专家，他有一句话说得很形象，他说中心从来没有像今天这样出格正视，处处讲马克思主义指导思惟、指导地位，从来没有像今天这么正视，可是同时，社会上也从来没有像今天这样思惟杂乱，此刻各类思惟都想影响中共的抉择妄想，十七年夜之前就可以看出，给中心写陈述的良多。我熟悉的一个学者，也是研究马克思主义的学者，很严厉的学者，他主张更始开放就此遏制。我说，你的理由是什么？他说再改下去就形成南北极分化，这和小平的思惟已经脱离了。小平同志讲，若是更始开放造成南北极分化，我们就走到斜路上去了。此刻的现实剖明我们的标的目的有问题，我们必需遏制。我说有一点想问，更始开放的功效，老苍生没有享受到吗？此刻是一部门人敷裕起来，但剩下的年夜部门人的糊口也有了很年夜的改善。若是你此刻遏制更始开放，这些老苍生赞成分歧意？此刻手中有一万万资产的人有若干好多？我们有一个数字仅供巨匠参考，32万！这部门人绝对是敷裕起来了。作为年夜年夜都老苍生呢，糊口水平获得了很年夜的提高了，可是一斗劲，距离必定是很年夜的。更始开放的初衷是其功效要惠及到老苍生，但此刻的现实与这一初衷有了一些偏离，中心实时发现了这个问题，科学成长不美观提出要以酬报本，要使更始开放的功效让泛博人平易近群众共享。

为什么要坚持中国特色社会主义而不能搞成本主义
　　我们不能搞成本主义，我们要搞社会主义，这其中有两个问题，就是说，中国特色社会主义到底是什么？小平同志在南方谈话讲，市场经济、打算经济都是手段，成本主义可以搞，社会主义也可以搞，成本主义就没有打算了？他措辞很简短，就把问题说清楚了，后来就是说打算经济也好，市场经济也好，就是个体例。可是，我们搞起来了，问题就来了。国外一些学者说，你已经违反了马克思主义的思惟；后来说中国特色社会主义，就是"打左灯，向右拐"。这是外国人攻讦我们，我们国内也有一部门人说，此刻南北极分化斗劲严重，收入差距增年夜，你这是社会主义吗？你在搞成本主义。在这方面，对我们党的攻讦曾经是良多的。

　　此刻回头看，小平同志提出四项根基原则，其中有坚持走社会主义道路。小平想搞成本主义吗？不是的。后来，到江泽平易近同志，提出"三个代表"主要思惟，其中很主要一条，要代表最泛博人平易近的根柢益处，代表前进前辈出产力的成长要求，代表前进前辈文化的前进标的目的，这个讲的都是阶级性，讲自己我们要走社会主义道路，判定社会主义信念，这都是在这个年夜前提下讲的，没有说我们要走成本主义道路，所以，外国学者对我们的攻讦是有误差的，有些就是教条化、机械地按照马克思、恩格斯著作的不雅概念攻讦我们，对我们更始开放的成就不仅看不到，甚至还居心摸黑。所以，我不接管"打左灯，向右拐"这种观点。近年来，我跟国外良多学者争论过这个问题。中心很清楚地讲，我们坚持走社会主义道路。小平同志讲社会主义有两个根柢原则，一个是叫公有制为主体，第二个就是配合敷裕。小平同志处处讲，后来呢，江泽平易近同志对社会主义市场经济有一个新的提法，就是社会主义市场经济中"社会主义"那四个字不是画蛇添足，而是画龙点睛。市场经济自己是强调竞争的，竞争很残酷，可是，我们社会主义市场经济讲关心弱势群体，讲配合敷裕。

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