导师带徒发言材料

严字当头  悉心指导 积极引导青年投身企业生产建设

各位领导、同事们：

大家好！

又是这样的夏日炎炎，又是这样的济济一堂，每年的此时此刻，分厂总会给我们每一位老员工新的惊喜、新的目标、新的收获。每次，我总感觉自己就像一名整装待发的战士，配上最先进的“武器”，站在新起点，迎接新的挑战!其实，组织导师带徒活动也正透射出分厂的对于员工培训的全新理念。所以我觉得，一名新员工如果想要成长，想要进步和成功，那么，实践这块沃土，将是你扎根的好地方。我叫***，是***工段运行班班长，接下来，我想和大家交流的是，我在“师带徒”这方面的一些切身体会。

一、坚持高标准、严要求，努力夯实学习基础

20**年8月，我与刚分到车间的大学生**签订了师徒合同。自签订合同的那一天起我就暗下决心要尽全力把她带好、指导好，争取让她在最短的时间里成长为车间、分厂的技术骨干，早日为企业作出贡献。

俗话说得好：基础不牢，地动山摇。鉴于**是一名刚刚走出校门的大学毕业生，缺少的不是理论知识，而是掌握生产工艺和装置流程的实际经验。因此，我为**制定了一个相对较高的学习计划和达标标准。

腈纶污水具有来水复杂、难于降解的特点，生化处理单元更是学习中的难点。为此，我要求**不但要在最短的时间内熟练掌握岗位操作技能，还要尽快掌握污水生化处理的特性和规律。白班我带着她讲解每一台设备的性能和原理；到了夜班，她就自己对照着装置流程图一页一页的边画边学。为尽快掌握生化处理技术，她还利用业余时间自学《污水处理技术》一书和大量相关专业书籍，同时结合生产实际，仔细观察污水处理动向和污泥活性，遇到自己不懂的问题，我们再互相探讨、学习交流。经过我们的不懈努力，她在短短的半年时间里，就熟练掌握了腈纶装置的整套操作规程和装置流程，对生化处理技术也有了自己独到的见解。

二、结合生产实践，在培养熟练操作能力上下功夫

在掌握扎实理论的基础上，我从加强她个人工作实际经验入手，努力培养她熟练的操作能力。从阀门的开度大小到阀门操作的先后顺序，从工况的调整到事故突发后的处理方法，我们之间的教与学已渗透到整个工艺生产流程中的每一处细节。记得刚开始学的时候，她总是掌握不好出水管线阀门的开度，每次调解液位时反复跑上几次都还调不准液位，我就带着她先观察分析主控微机上的液位走向趋势，再到现场掌握液位计的变化频率，然后判断管线阀门的开度，反反复复几次下来，从最初的“我做她看”到“她做我查”，再到她最后的独立顶岗处理事故，仅用了一个半月的时间。熟练掌握操作技术后，我又开始慢慢地引导她如何通过观察过程中的规律来分析掌握生产中的实际情况，以便她快速累积大量实际操作经验，达到善于发现生产问题，灵活找出相应对策，解决生产实际问题的目的。

三、理论联系实际，在工作实践中体现价值

我们师徒的教学过程同时也是我们师徒两个互相激励、共同进步的过程。我们充分认识到，只有把自己所学的知识全部融入到生产中，并在实践中不断发现规律、总结经验，然后再将其用于指导生产实践，才算有所成就，真正体现自己的价值。

有了明确地认识，就有了努力的方向。日常工作中，我一直注重引导她观察生产中的每一个细节，注重在观察中发现规律，定期做总结，把所学的知识和生产联系起来，通过观察、总结、发现规律，不仅能学到许多书本上没有的东西，更有利于拓宽思路、丰富视野。事实证明，这一点为她个人的成长带来很大的好处。

“作为一名大学生，虽然先在基层岗位上实习锻炼，自己却不能定格在普通操作工的标准上，要永远向前看。”这是我常对她讲的一句话。在鼓励她的同时，我自己也在不觉间受到鼓舞，激发了我个人的学习兴趣和进取精神。在今年的“冬季操作法大比武”中，我主动要求报名，参加比赛，并且取得了“比武状元”的光荣称号。

在我们共同相处的九个月时间里，不论是从理论知识学习、实际操作锻炼还是到如何做人做事，我都充分发挥一名老工人的“传、帮、带”作用，毫无保留的传授给她，再加上她自己的积极主动、虚心好学，***以出色的成绩完成了腈纶污水工段的实习，在极短的时间里就取得了长足的进步。

如今，她在车间技术员岗位进一步学习和锻炼，已经具备基本的指导车间生产实践的能力和对生产事故的分析处理能力。看到她快速的成长，我感到非常高兴非常自豪。但是，我也深深自知“学无止境”的道理，还有很多新的生产过程技术，很多细节完善的处理方法，我们还没有掌握到。我们有决心有信心在今后的工作中互勉互励，以不懈的努力完善充实自我，向着更高、更远的目标大步迈进。

 “服务企业，立足岗位，以育人为目标，实现综合素质的提升”这是我在指导、教育徒弟的原则。我觉得作为一名老石化员工，不仅仅要实现自身价值，更重要的是，还要尽全力去寻求新途径、新方法，帮助企业培育出一批比我们更优秀、更有思想、更有成就的员工，这才是我们对企业最有价值、最有实际意义的回报。

  谢谢大家！