“创先争优”活动动员会议上的讲话
三、开展创先争优活动的几点要求
我们要突出重点，强化措施，真正把“创先争优”工作落到实处。
一是抓好理论和业务知识学习，进一步提高广大教职员工的思想素质。要把学习贯穿于整个“创先争优”活动的始终，组织全体教职员工认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以先进的理论武装头脑。要通过学习，不断提高教师的政治思想素质和师德修养，全面树立起平等宽容的学生观、博学多才的教师观、求真务实的治学观、言传身教的育人观、全面发展的质量观，切实增强使命感和责任感，增强服务意识，做到敬业、爱岗、严谨、务实。
二是严格遵循教育活动的基本原则。一要坚持理论联系实际的原则。在这次活动中我们一定要把“创先争优”这个主题提到一个质的高度来认识，与促进教育教学的各项工作结合起来，决不能流于形式，不做表面文章，不搞一刀切，必须立足实际，坚持以人为本、实事求是，切实做到“创先争优”学习教育和推动学校各项工作“两不误、两促进”。二是坚持以正面教育为主的原则。通过正面教育，引导教职工主动查找自身在思想、学习、工作、生活等方面存在的问题，相互谈心，虚心听取多方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。三是坚持党员带头的原则。要认真履行好“双重职责”，既要以普通干部职工的身份参加“创先争优”活动，又要带头参加学习宣传，不断推动“创先争优”活动深入进行，取得实效。
三是切实加强师德建设，努力提高教职工职业道德水平。要把这次“创先争优”活动工作和贯彻落实国家教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神有机地结合起来，以“当人民满意的教师，办人民满意的教育”为目标，以“学为人师、行为世范”为准则，以“爱岗敬业、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，以解决教师队伍中的突出问题为关键，以转变教育思想为先导，真正树立“以人为本”的教育思想和正确的育人理念。
四是不断改进教育方法提高教育教学质量。每位教师要结合这次“创先争优”活动工作