2017年10月大学生党员思想汇报：我看团结互助

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敬爱的党组织:
    荣辱不美观念是一小我善恶、美丑、长短等根基价值理念的综合浮现，也是一小我步履和自律的标尺。平正易近的道德素养、文明水准是一个平易近族素质的浮现，也是一个国家软实力的主要组成部门。而这个素质、实力，既在日常糊口中浮现出来，更在关头时刻闪现功能。当他人碰着不幸时，若是我们把傍不美观视为耻辱，那么，我们就会以辅佐为荣。若是人人都有这样一种荣辱不美观，那么我们的社会就会真正成为一个暖和的家园，也就有了团结前进的力量。
    作为一名年夜学生党员，要树立荣辱不美观，要从身边的细节做起，要有爱心。不仅要从自身做起，增强自身涵养和人格锤炼，还要起到先锋楷模带头浸染。要在校园里营造一种知荣辱、明耻辱、懂美丑的精采空气，敦促整个校园精采风气的形成和成长。“以团结合作为荣、以损人利己为耻”是措置人与人关系的道德准则。我们作为一名年夜学生党员，作为社会的一员，在糊口工作和进修中总要与他人打交道，这就涉及若何措置人与人之间关系的问题。在我国

构建社会主义协调社会、构建协调校园的实践中，强化团结合作的道德意识，倡导团结合作的道德性为，对营造人与人之间协调共处的情形，具有主要的现实意义。
    在我国儒家伦理思惟中，“协调”、“仁爱”等道德不美观念受到出格的正视，人们经常听到的“家和万事兴”、“和气生财”、“天时不如地利，地利不如人和”等话语，就是“协调”、“仁爱”等传统伦理文化的浮现。协调是成立在团结的基本上的，对一个家庭、组织和国家来说，若是不团结或者不够团结，自然也就难以达到协调，糊口于其间的人们也就不能感应感染到幸福，更不用说集体的成长了。因为社会中存在着坚苦人群，他们需要其他人的关切和辅佐，我们应在力所能及的情形下，给这些人以物质和精神上的撑持。为了实现和气、安靖、有序和公允的协调社会，需要全体人平易近鼎力弘扬团结合作的优良美德。
    有这样一位母亲，她女儿患上了严重的脑瘤，可是她身上所有的钱都不够为孩子买一瓶救命药，这时社会给了她辅佐。许良多多素不体味

的人或者送钱，或者送药，给了她良多的辅佐。孩子在诊所里打针，没钱交费的时辰，年夜夫从来不给停药，也不催钱，只是说：“孩子的病要紧，钱等你有了再说。”虽然功效不必然尽如人意，可是巨匠在她最坚苦的时辰给以了撑持，巨匠的辅佐让她感应感染到了社会的暖和，这就是团结合作的一种浮现，它无形中促进了我们协调社会的成长。
    有人认为，在现实社会中，追求小我益处就很难讲道德，只要能够获得小我益处，就可以不考虑手段是否正当，因而做出一些损人利己的工作。虽然小我获得正当和合理的益处是不成褫夺的权力，可是，我们不能用损人的体例来利己。现代社会所倡导的竞争应该是介入竞争的各方都获得其应得的益处。社会糊口中，竞争与合作并存，合作是团结合作的默示形式之一，只有做到在竞争中合作，在合作中竞争，才能调节大好人与人关系中的益处矛盾。若是为了小我的益处而奉行“不是鱼死，就是网破”的行为原则，就会导致恶性竞争，呈现两败俱伤的终局，这样是很晦气于社会成长的。只有在团结合作基本上的合作式竞争才能实

现共赢互利的下场。有良多人把团结理解为“和气”，只要媾和气就是讲团结。他们只搞“一团和气”的俗气团结，甚至把团结搞成“结团”，形成“小帮派”系统，损公肥私、损人利己、以耻为荣；也有人只讲团结，不搞合作，认为“助酬报乐”自己“吃亏”，以搞子虚团结、自私自利为荣。而这些不美观念和行为是与构建协调社会、协调校园是相悖的。　　
    我们年夜学生应该“自力不独离，合作树新风”，应该“以团结合作为荣”，在年夜学中倡导一种协调的、融洽的关系。作为一名年夜学生党员，我们要率领巨匠改变此刻年夜学生中普遍的慵懒心态，关注身边人的冷暖、关注黉舍的勾当、关注社会的风气，以一种阳光的热情的心态，以一种合作互爱的情感，去关心辅佐身边的人，敞欢快扉，拉起手来，我构建协调社会、协调校园进献自己的一份力量。
陈述请示人:党章网
20**年10月10日