2017学年度第一学期初中地理教研计划

20**-20**学年度第一学期初中地舆教研打算

一、根基情形剖析： 新学期面临的形势是深化课堂教学更始，实施生命化课堂根基理念，进一步提高我校的教学质量。地舆组教师当真环绕上级教育主管部门开展的勾当，连系黉舍工作方针，对本学期教研作如下打算：

二、工作方针： 1．以培育学生的素质为根柢使命，启发和
增强学生进修地舆的乐趣、体例和能力，让课堂焕发生命活力，增强教学研究，周全提高课堂的科学性，思惟性、趣味性和效益性。 2．增强本教研组的档案和资料培植，对本组教研、教学的勾当情形进行清算，为此后工作供给必然的堆集。 3．增强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有前进，在一种斗劲协调的空气中成长工作。全组所有成员全力将工作做到最优，能成为黉舍安心的教学主干。 4．整体构建教研组，进一步规范教研组勾当轨制，提高教研勾当的实效性，每次勾当有主题、有针对性，经由过程一系列勾当将地舆教师凝聚为一个整体，强化整体意识，阐扬整体浸染，实现聪明互渗。 5．坚持集体备课轨制。 6．增强组内听课轨制的打点。本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，增强听课是最好最有用的法子。 7．为了减负增效，本学期教研组将在学生的功课量、教师教案、学生考试成就、课外勾当教育等方面临组内教师有必然的要求，并在学期竣事对教师进行评价。 8．充实操作多媒体等辅助教学手段，信息手艺作为教学的辅助手段，带来了[源自www.qz26.com]不美观念的更新。每个教师会运用多媒体，会建造课件。当然这是顺应课改所需，课悔改程中，课程与课时的矛盾很是凸起，传统的地舆教学无法知足。而多媒体等辅助教学手段能弥足良多不足。可以增年夜容量，有利于激发学生的进修乐趣，有利于变抽象为具体，培育学生的求知欲和试探欲。这学期会增强课件资本的共享，进一步增强浓密操作多媒体辅助教学手段的空气。 9．在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重年夜社会、政治、经济问题，实时与教材进行有机的连系，使教学理论联系现实。并实时总结经验，力争到学期竣事写1篇有份量的教研论文。 10．教研组工作要凸起“研究”。要研究课程更始中试探性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点是要研究课堂。环绕本期课堂主攻标的目的，地舆教师要上一堂对外公开课。地舆组全体教师将一如既往地积极进取，不竭全力，使地舆教学更进一步中达到更高的水平。

三、教学法子：

1、鼎力开展集体备课，切磋教学体例，选择最佳教学模式。 2、开展备课组内、年级之间的听、讲、评课勾当，教学相长，实时解决或切磋教学中的易混点等问题。 3、初中一、二年级的课改进修，按既定方案、时刻稳步实施并取得新进展。 4、各教师要增强教学经验的总结并撰写出必然价值的经验总结或论文，力争获奖或揭晓。 5、各教师要积极加入校、县、市组织的公开或研究或不美观摩课的竞赛勾当，争夺获奖，为黉舍博得声誉。

四、教学课时与历程。

周 次 表

周次 起止日期 周授课进度打算 第一周 9月1日-----9月3日 制订学科教研工作打算 第二周 9月6日-----9月10日 全体地舆教师会议：总结上学期工作，安插新学期工作 第三周 9月13日-----9月17日 新老教师会议：试卷及质量剖析 第四周 9月20日------9月24日 黉舍听课，体味教师教学情形 第五周 9月27日-------10月1日 六年级新教材钻研课 第六周 10月4日-------10月8日 教师钻研勾当 第七周 10月11日-------10月15日 讲座《若何撰写教学案例》 第八周 10月18日------10月22日 课 www.qz26.com

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