申报中学历史高级教师述职报告
10-15 21:07:43
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导读：主要实绩如下：一、在教学方面1、虚心学习他人的长处，形成和完善自我教学风格。“虚心使人进步”，当我初为人师之时，对教材、教法、考纲等教学上的一些基本要求和做法不太懂得，为了更快更好地当好教师这个角色，勤奋踏实，虚心请教是一条好的途径，也是我的工作原则。为此，多听同科组老师的课，争取上每节课之前都听一下别人的课，收获非常大，学了很多自己想不到的东西。同时也适当听一下其它学科老师上课，学习他们授课的艺术与技巧，把一些可取之处用于本学科的教学当中，取得良好的效果，在不到一年时间里，自己能很“稳”地站在讲台上，为自己在教坛上取得成功迈出了第一步。在五年教学生涯，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就象舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求。教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到“传道、授业、解惑”的目的。为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计
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主要实绩如下：
一、在教学方面
1、虚心学习他人的长处，形成和完善自我教学风格。
“虚心使人进步”，当我初为人师之时，对教材、教法、考纲等教学上的一些基本要求和做法不太懂得，为了更快更好地当好教师这个角色，勤奋踏实，虚心请教是一条好的途径，也是我的工作原则。为此，多听同科组老师的课，争取上每节课之前都听一下别人的课，收获非常大，学了很多自己想不到的东西。同时也适当听一下其它学科老师上课，学习他们授课的艺术与技巧，把一些可取之处用于本学科的教学当中，取得良好的效果，在不到一年时间里，自己能很“稳”地站在讲台上，为自己在教坛上取得成功迈出了第一步。
在五年教学生涯，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就象舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求。教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到“传道、授业、解惑”的目的。为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等；在教学过程中，采用有趣的能开拓学生感性知识或能具体揭示抽象概念与规律的直观方法，多讲一些与学生所学的知识、概念、原理的产生、发展或对其深刻领悟有帮助的故事、趣闻、名人轶事，让前人知识的发现、发展过程重现；在学生中开展研讨、争论、角逐、协作
２、勇于开展创新教学活动，提高教学质量。
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”而创新教育的实施应着眼于教育教学全过程的各个环节，其中在教学过程中实施创新教学是一条重要的途径。化学是一门研究与生活息息相关的学科，学生感性认识的知识较多，趣味性强。因此，我在化学过程中大胆开展创新教学活动，挖掘创新教育因素，改变学生单纯地接受教师传授知识的学习方式，把教学重点放在教会学生获取知识的方法和能力上，为学生创造一个宽松开放的学习环境，为学生提供获取知识的多种渠道、启发他们将学到的知识加以综合，并应用于实践，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯，培养他们的实践能力和创新精神，培养他们探索创新思维能力。如对课本上的演示实验，我把它变为学生实验，对于验证性实验，把它变探索性实验等，这样大大提高学生对这门学科的兴趣，更培养了学生探索科学追求科学的精神，同时也不仅教给学生以猎物，更给学生以猎枪。此外，我针对学生智力和成绩参差不齐的状况，把课本中的化学知识归纳为若干个知识点，立足中等，照顾全面，重视尖子，狠抓双基，从学生的薄弱入手，努力创造和谐的教学环境和宽松的心态氛围，从大量的资料中找出少量适合学生实践的题目，对学生进行有效的训练。经过不懈努力，我所任教班级的成绩有较大提高，每次统考成绩在平衡班中都名列前茅。
３、积极参加教科研活动，提自身综合质素。
教学能否有新的进展和突破，教科研是关键。我喜欢参加备课组、科组、学校等组织教科研活动，如参加了学校组织的“青蓝工程”的培训，参加国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》的研究，从而提高了自己处理教材、考纲和教研教改能力，优化教法，使我学会如何将《教育学》、《心理学》等理论知识运用于教学中。同时主动承担科组公开课、试验课和专题研究课，如20**年12月，南海区信息化教学开放日分会场在我们举行，我代表化学科组承担的公开课《乙醇》，受到教研室领导和同行的一致好评；20**年3月，我又承担了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究的公开课《网络环境下的化学教学设计与评价》——晶体结构，受到学校领导和老师的高度赞赏和肯定。
作为一名人民教师，任重道远，单有责任感是远远不够的，还应有扎实的专业知识和广博的科学知识。因此，我利用业余时间自修《计算机操作》、《多媒体课件制作》等学科知识，掌握运用多媒教学的相关技能和手段，制作很多实效性强课件，还顺利通了计算初级、中级考试。
主要实绩如下：
一、在教学方面
1、虚心学习他人的长处，形成和完善自我教学风格。
“虚心使人进步”，当我初为人师之时，对教材、教法、考纲等教学上的一些基本要求和做法不太懂得，为了更快更好地当好教师这个角色，勤奋踏实，虚心请教是一条好的途径，也是我的工作原则。为此，多听同科组老师的课，争取上每节课之前都听一下别人的课，收获非常大，学了很多自己想不到的东西。同时也适当听一下其它学科老师上课，学习他们授课的艺术与技巧，把一些可取之处用于本学科的教学当中，取得良好的效果，在不到一年时间里，自己能很“稳”地站在讲台上，为自己在教坛上取得成功迈出了第一步。
在五年教学生涯，使我体会到，教学就是一门艺术，教师就象舞台上的表演艺术家，但又不完全相同，特别是目的和要求。教师的演技要求更高更难，首先要发挥好教师的主导作用，要做到每节课都能把学生的眼、耳、口、手、脑等各种感觉器官调动起来，以达到“传道、授业、解惑”的目的。为了达到此种效果，我努力训练出了潇洒自然的教态和良好的口才，同时结合化学学科的特点，对每节课的教学内容作好科学的设计，比如选择有价值的生动的教学补充材料与动人的事例，提出能发人深思的或使学生产生悬念的巧妙问题等；在教学过程中，采用有趣的能开拓学生感性知识或能具体揭示抽象概念与规律的直观方法，多讲一些与学生所学的知识、概念、原理的产生、发展或对其深刻领悟有帮助的故事、趣闻、名人轶事，让前人知识的发现、发展过程重现；在学生中开展研讨、争论、角逐、协作
和评价，等等。此外，我还很讲究教学手段，凡能让学生看、听、想、做的，都应尽量让学生去观察、思考、动口、动手操作，在实践中触发联想，“百闻不如一见，百见不如一干”，以加深理解、加深印象。这就是我的教学风格，我的教学艺术。
２、勇于开展创新教学活动，提高教学质量。
“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。”而创新教育的实施应着眼于教育教学全过程的各个环节，其中在教学过程中实施创新教学是一条重要的途径。化学是一门研究与生活息息相关的学科，学生感性认识的知识较多，趣味性强。因此，我在化学过程中大胆开展创新教学活动，挖掘创新教育因素，改变学生单纯地接受教师传授知识的学习方式，把教学重点放在教会学生获取知识的方法和能力上，为学生创造一个宽松开放的学习环境，为学生提供获取知识的多种渠道、启发他们将学到的知识加以综合，并应用于实践，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习习惯，培养他们的实践能力和创新精神，培养他们探索创新思维能力。如对课本上的演示实验，我把它变为学生实验，对于验证性实验，把它变探索性实验等，这样大大提高学生对这门学科的兴趣，更培养了学生探索科学追求科学的精神，同时也不仅教给学生以猎物，更给学生以猎枪。此外，我针对学生智力和成绩参差不齐的状况，把课本中的化学知识归纳为若干个知识点，立足中等，照顾全面，重视尖子，狠抓双基，从学生的薄弱入手，努力创造和谐的教学环境和宽松的心态氛围，从大量的资料中找出少量适合学生实践的题目，对学生进行有效的训练。经过不懈努力，我所任教班级的成绩有较大提高，每次统考成绩在平衡班中都名列前茅。
３、积极参加教科研活动，提自身综合质素。
教学能否有新的进展和突破，教科研是关键。我喜欢参加备课组、科组、学校等组织教科研活动，如参加了学校组织的“青蓝工程”的培训，参加国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》的研究，从而提高了自己处理教材、考纲和教研教改能力，优化教法，使我学会如何将《教育学》、《心理学》等理论知识运用于教学中。同时主动承担科组公开课、试验课和专题研究课，如20**年12月，南海区信息化教学开放日分会场在我们举行，我代表化学科组承担的公开课《乙醇》，受到教研室领导和同行的一致好评；20**年3月，我又承担了国家级课题组《网络环境下的教学设计与评价》专题研究的公开课《网络环境下的化学教学设计与评价》——晶体结构，受到学校领导和老师的高度赞赏和肯定。
作为一名人民教师，任重道远，单有责任感是远远不够的，还应有扎实的专业知识和广博的科学知识。因此，我利用业余时间自修《计算机操作》、《多媒体课件制作》等学科知识，掌握运用多媒教学的相关技能和手段，制作很多实效性强课件，还顺利通了计算初级、中级考试。
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