在全省推进督学责任区工作会议上的讲话
01-30 23:01:51
来源：http://www.qz26.com 经济工作 阅读：8104次
导读：、要认真做好义务教育均衡发展督导评估和监测工作。推进义务教育均衡发展，是当前和今后一段时期全省教育改革与发展的一项重要战略任务。省委、省政府高度重视义务教育均衡发展，通过合格学校建设等多项措施强力推进这项工作。对这些措施和办法的落实情况，要加大督导力度。要在开展义务教育均衡发展督导评估试点工作的基础上，建立对县市区义务教育均衡发展的监测制度和评估体系，并将评估结果作为“两项督导评估”的重要内容，引导各级政府重视教育的均衡发展。一是要督促县市区政府落实办学责任，采取措施，认真贯彻落实省委、省政府关于推进义务教育均衡发展的要求，研究制定本行政区域义务教育事业的发展规划，依法设置义务教育学校并根据需要调整学校布局，采取措施加强教师队伍的建设，依法保障并及时拨付教育经费，建设好每一所中小学，促进区域内教育的均衡发展。二是要加大对教育均衡发展状况的督导。不仅要督导校际之间设备配置等硬件的状况，更要加强对队伍建设、教育质量、社会认可程度等方面的督导，缩小县域范围内义务教育城乡之间、校际之间的差距，全面提高办学水平和学生
在全省推进督学责任区工作会议上的讲话,标签：领导讲话稿范文,领导讲话心得体会,http://www.qz26.com
、要认真做好义务教育均衡发展督导评估和监测工作。推进义务教育均衡发展，是当前和今后一段时期全省教育改革与发展的一项重要战略任务。省委、省政府高度重视义务教育均衡发展，通过合格学校建设等多项措施强力推进这项工作。对这些措施和办法的落实情况，要加大督导力度。要在开展义务教育均衡发展督导评估试点工作的基础上，建立对县市区义务教育均衡发展的监测制度和评估体系，并将评估结果作为“两项督导评估”的重要内容，引导各级政府重视教育的均衡发展。一是要督促县市区政府落实办学责任，采取措施，认真贯彻落实省委、省政府关于推进义务教育均衡发展的要求，研究制定本行政区域义务教育事业的发展规划，依法设置义务教育学校并根据需要调整学校布局，采取措施加强教师队伍的建设，依法保障并及时拨付教育经费，建设好每一所中小学，促进区域内教育的均衡发展。二是要加大对教育均衡发展状况的督导。不仅要督导校际之间设备配置等硬件的状况，更要加强对队伍建设、教育质量、社会认可程度等方面的督导，缩小县域范围内义务教育城乡之间、校际之间的差距，全面提高办学水平和学生培养质量。 文章来源于：公文论文网 http://www.qz26.com www.qz26.com 文章来源于： http://www.qz26.com 3、要认真做好基础教育质量监测工作。20**年，国家启动了教育质量监测工作。我省今年有12个县市区作为样本县被纳入监测范围。各地各学校要充分认识到教育质量监测工作是发展基础教育、提升教育质量的一项基础性工作。监测的过程，也是一个推动学校提升质量的过程。教育督导部门要加强对质量监测工作的政策和业务指导，精心谋划，周密组织，确保监测的客观和真实。同时，要与有关科研机构合作，抓紧建立有湖南特色的基础教育质量监测体系，以全面准确把握我省基础教育的质量状况，科学诊断我省基础教育质量存在的问题和原因，为教育决策提供科学依据，推动基础教育内涵发展。 4、要认真做好教育热点难点问题专项督导。认真解决影响教育健康发展、群众反映强烈的热点难点问题，是教育督导工作的重点内容。当前和今后一段时期要重点抓好以下几个方面的工作：一是促进教育的公平公正。随着人民群众物质文化生活水平的迅速提高，对教育机会、教育过程、教育质量和教育结果是否公平更加关注，对享受优质教育的愿望越来越强烈。这就要求我们要进一步加强农村教育，统筹城乡教育的协调发展，提高区域内部教育的均衡发展水平，为人民群众提供公平的义务教育机会。教育督导部门要认真研究促进教育公平的制度和措施，促使各级教育行政部门切实规范教育资源配置、教育教学秩序、教师职业行为，促进教育事业又好又快发展。二是落实义务教育学校的绩效工资。义务教育学校实施绩效工资，涉及广大义务教育学校教职工的切身利益，关注度高，政策性强。教育督导部门要把义务教育学校绩效工资纳入“两项督导评估”的重要内容，不断加大督导评估力度，实行“一票否决”，督促市、县政府落实保障职责，抓好工作落实，确保教师队伍稳定，确保教育教学工作正常有序。三是规范中小学办学行为，推进素质教育。我省在实施素质教育方面取得了一些成绩，但总的来看，实施素质教育还没有取得实质性的突破，特别是一些地方中小学办学行为不规范、学生课业负担过重的问题仍比较突出。教育督导部门要加强对规范办学行为、推进素质教育情况的监督检查，将其作为新时期教育督导的重要内容，建立专项督导和随机督查相结合的全方位、经常化的督导检查机制。对于在检查中发现的违规行为，必须依据有关规定严肃处理。同时，各地要将规范办学行为、推进素质教育的有关规定、解决问题的进展情况和规范办学行为的督导结果在本行政区域内予以公告，并主动接受学生、家长、社会各界的监督。四是加快学前教育发展。学前教育是我省教育最薄弱环节，20**年学前三年毛入园率仅为47.6%，比全国平均水平低3.25个百分点，“入园难”成为人民群众强烈关注的突出问题。为此，省里将采取一系列措施，着力普及学前教育，力争在五年内初步解决“入园难”问题。教育督导部门要坚持督政与督学相结合，加强对学前教育工作的督导、评估工作。要重点做好督政工作，进一步强化地方政府的责任和教育部门对学前教育的主管职责，使有关法规、计划、经费、教师编制、工资待遇等落到实处。同时，要督促幼儿园及其他各类托幼机构，依法办园、科学育儿，不断提高办园水平和质量。 三、建立健全督学责任区的工作体制和机制 建立和完善科学的督导工作体制、机制、制度，是加强教育督导工作的前提。面对教育改革发展的新形势、新任务，教育督导的监督保障责任越来越大，任务也越来越重，建立督学责任区的需要也越来越迫切。今年秋季，市州和县市区两级都要建立和实施督学责任区制度，省里建立了教育随访督导团，分设若干个组，不定期地到全省中小学校和幼儿园开展督查。各地要充分认识建立督学责任区的重要意义，按照省里的统一部署，进一步统一思想认识、加强组织领导，加强督导队伍建设，加快实施督学责任区制度，构建“政府主导、社会参与、随访督查、责任追究”的督导长效机制。关于这项工作，我提四点要求： 一是要对辖区内学校实现全面覆盖。
、要认真做好义务教育均衡发展督导评估和监测工作。推进义务教育均衡发展，是当前和今后一段时期全省教育改革与发展的一项重要战略任务。省委、省政府高度重视义务教育均衡发展，通过合格学校建设等多项措施强力推进这项工作。对这些措施和办法的落实情况，要加大督导力度。要在开展义务教育均衡发展督导评估试点工作的基础上，建立对县市区义务教育均衡发展的监测制度和评估体系，并将评估结果作为“两项督导评估”的重要内容，引导各级政府重视教育的均衡发展。一是要督促县市区政府落实办学责任，采取措施，认真贯彻落实省委、省政府关于推进义务教育均衡发展的要求，研究制定本行政区域义务教育事业的发展规划，依法设置义务教育学校并根据需要调整学校布局，采取措施加强教师队伍的建设，依法保障并及时拨付教育经费，建设好每一所中小学，促进区域内教育的均衡发展。二是要加大对教育均衡发展状况的督导。不仅要督导校际之间设备配置等硬件的状况，更要加强对队伍建设、教育质量、社会认可程度等方面的督导，缩小县域范围内义务教育城乡之间、校际之间的差距，全面提高办学水平和学生培养质量。 文章来源于：公文论文网 http://www.qz26.com www.qz26.com 文章来源于： http://www.qz26.com 3、要认真做好基础教育质量监测工作。20**年，国家启动了教育质量监测工作。我省今年有12个县市区作为样本县被纳入监测范围。各地各学校要充分认识到教育质量监测工作是发展基础教育、提升教育质量的一项基础性工作。监测的过程，也是一个推动学校提升质量的过程。教育督导部门要加强对质量监测工作的政策和业务指导，精心谋划，周密组织，确保监测的客观和真实。同时，要与有关科研机构合作，抓紧建立有湖南特色的基础教育质量监测体系，以全面准确把握我省基础教育的质量状况，科学诊断我省基础教育质量存在的问题和原因，为教育决策提供科学依据，推动基础教育内涵发展。 4、要认真做好教育热点难点问题专项督导。认真解决影响教育健康发展、群众反映强烈的热点难点问题，是教育督导工作的重点内容。当前和今后一段时期要重点抓好以下几个方面的工作：一是促进教育的公平公正。随着人民群众物质文化生活水平的迅速提高，对教育机会、教育过程、教育质量和教育结果是否公平更加关注，对享受优质教育的愿望越来越强烈。这就要求我们要进一步加强农村教育，统筹城乡教育的协调发展，提高区域内部教育的均衡发展水平，为人民群众提供公平的义务教育机会。教育督导部门要认真研究促进教育公平的制度和措施，促使各级教育行政部门切实规范教育资源配置、教育教学秩序、教师职业行为，促进教育事业又好又快发展。二是落实义务教育学校的绩效工资。义务教育学校实施绩效工资，涉及广大义务教育学校教职工的切身利益，关注度高，政策性强。教育督导部门要把义务教育学校绩效工资纳入“两项督导评估”的重要内容，不断加大督导评估力度，实行“一票否决”，督促市、县政府落实保障职责，抓好工作落实，确保教师队伍稳定，确保教育教学工作正常有序。三是规范中小学办学行为，推进素质教育。我省在实施素质教育方面取得了一些成绩，但总的来看，实施素质教育还没有取得实质性的突破，特别是一些地方中小学办学行为不规范、学生课业负担过重的问题仍比较突出。教育督导部门要加强对规范办学行为、推进素质教育情况的监督检查，将其作为新时期教育督导的重要内容，建立专项督导和随机督查相结合的全方位、经常化的督导检查机制。对于在检查中发现的违规行为，必须依据有关规定严肃处理。同时，各地要将规范办学行为、推进素质教育的有关规定、解决问题的进展情况和规范办学行为的督导结果在本行政区域内予以公告，并主动接受学生、家长、社会各界的监督。四是加快学前教育发展。学前教育是我省教育最薄弱环节，20**年学前三年毛入园率仅为47.6%，比全国平均水平低3.25个百分点，“入园难”成为人民群众强烈关注的突出问题。为此，省里将采取一系列措施，着力普及学前教育，力争在五年内初步解决“入园难”问题。教育督导部门要坚持督政与督学相结合，加强对学前教育工作的督导、评估工作。要重点做好督政工作，进一步强化地方政府的责任和教育部门对学前教育的主管职责，使有关法规、计划、经费、教师编制、工资待遇等落到实处。同时，要督促幼儿园及其他各类托幼机构，依法办园、科学育儿，不断提高办园水平和质量。 三、建立健全督学责任区的工作体制和机制 建立和完善科学的督导工作体制、机制、制度，是加强教育督导工作的前提。面对教育改革发展的新形势、新任务，教育督导的监督保障责任越来越大，任务也越来越重，建立督学责任区的需要也越来越迫切。今年秋季，市州和县市区两级都要建立和实施督学责任区制度，省里建立了教育随访督导团，分设若干个组，不定期地到全省中小学校和幼儿园开展督查。各地要充分认识建立督学责任区的重要意义，按照省里的统一部署，进一步统一思想认识、加强组织领导，加强督导队伍建设，加快实施督学责任区制度，构建“政府主导、社会参与、随访督查、责任追究”的督导长效机制。关于这项工作，我提四点要求： 一是要对辖区内学校实现全面覆盖。
Tag:经济工作，领导讲话稿范文,领导讲话心得体会，领导讲话稿 - 经济工作