市“十二五”教育事业发展规划（2017年）
05-13 15:25:06
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导读：（2）讲究德育体例。当真贯彻《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟首先培植的若干定见》以及《福建省中小学德育工作整体化定见》，坚持“注重基本、强化实践、讲究实效、遵循纪律、立异成长、形成特色”的德育工作思绪，把德育渗入于教育教学的各个环节，贯串于黉舍教育、家庭教育和社会教育的各方面。立异德育形式，丰硕德育内容，不竭提高德育工作的吸引力和传染力，增强德育工作的针对性和实效性。2、周全推进素质教育。确立现代教育理念，坚持育酬报本，树立质量意识，立异培育模式，把学生的周全成长、成长成才作为起点和安身点。要坚持常识教育和能力培育并重，打牢科学文化基本常识，提高科学素质和人文素质，增强学生的进修能力、实践能力、立异能力和顺应社会能力。推进课程系统、教学内容和教学体例更始，坚持启发式教学，增强实践环节。缔造宽松协调的育人情况，立异教学和考试体例，提高课堂教学下场，切实减轻学生课业承担。要将教育和文化有机连系，缔造前提开足开齐艺术教育课程，全力培育学生的审美情趣和艺术涵养。正视提高学生身体素质，科学放置学生的进
（2）讲究德育体例。当真贯彻《中共中心国务院关于进一步增强和改良未成年人思惟首先培植的若干定见》以及《福建省中小学德育工作整体化定见》，坚持“注重基本、强化实践、讲究实效、遵循纪律、立异成长、形成特色”的德育工作思绪，把德育渗入于教育教学的各个环节，贯串于黉舍教育、家庭教育和社会教育的各方面。立异德育形式，丰硕德育内容，不竭提高德育工作的吸引力和传染力，增强德育工作的针对性和实效性。
2、周全推进素质教育。确立现代教育理念，坚持育酬报本，树立质量意识，立异培育模式，把学生的周全成长、成长成才作为起点和安身点。要坚持常识教育和能力培育并重，打牢科学文化基本常识，提高科学素质和人文素质，增强学生的进修能力、实践能力、立异能力和顺应社会能力。推进课程系统、教学内容和教学体例更始，坚持启发式教学，增强实践环节。缔造宽松协调的育人情况，立异教学和考试体例，提高课堂教学下场，切实减轻学生课业承担。要将教育和文化有机连系，缔造前提开足开齐艺术教育课程，全力培育学生的审美情趣和艺术涵养。正视提高学生身体素质，科学放置学生的进修、糊口和磨炼时刻，推进阳光体育勾当，坚持天天磨炼一小时，使学生心理健康、体魄健旺。必需完美评价黉舍素质教育和指标系统和权衡学生综合素质的尺度，坚持按教育纪律规范黉舍办学行为，指导黉舍自动开展素质教育，指导学生和家长加倍撑持素质教育。
3.推进考试评价和中考中招轨制更始，将部门优质高中招生指标分配到各区域内初中校。慢慢奉行基本教育阶段周全实施学生综合素质评价收集化打点。
4、坚持立异引领。立异是平易近族前进、事业成长不竭的动力。坚持立异引领，才能有用地促进教育教学手段的更始和成长。
（1）以培育学生的立异精神和实践能力为重点，以信息手艺在教育教学规模的应用和整合为重心，以培植农村中小学远程教育收集“班班通、堂堂用”为载体，促进我市基本教育手段向现代化迈进。
（2）以就业为导向，以专业设置环绕财富需求为支点，以增强中等职业黉舍校内实训基地和校外实践基地培植为抓手，以职校学生获得“双证”为推力，以引进专业教师为活水，出力改良职业教育现有的教学模式和培育体例，全力提高职校学生实践手艺和专业素质水平。
（六）增强督导，依法治教，进一步敦促教育事业健康成长
增强和改良教育督导工作，坚持督政、督学并重，看管、搜检、评估、指导并举，综合督导、专项督导、随机督导并行，全力构建协调的依法治教、依法治校的年夜教育空气。
完美教育督导评估系统，坚持以对乡镇人平易近政府执行教育法令律例、承担教育责任与义务的督导为督政主线，以推进各类黉舍周全实施素质教育、规范办学行为为督学主线，全力构建各类黉舍动态品级方针打点评价系统，促进各类黉舍特色成长、健康成长。
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下一条：开展创先争优活动的重要意义