2017年小学新教师培训计划范文
一、指导思惟
青年教师是黉舍师资队伍的一个主要组成部门，青年教师思惟政治素质口角、营业水平凹凸直接关系到黉舍的保留和成长。我校青年教师较多，是以青年教师的培育是我校教师队伍培植的一项主要使命。经由过程青年教师培育工程，全力建造一支师德高、营业精、理念新、有活力的新型教师队伍，为提高我校的综合竞争力，周全晋升黉舍的办学
质量供给扎实的基本与后蓄的力量，以确保黉舍教育顺应现代社会成长的需要。
二、培育方针
1．热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有尊贵的职业道德涵养，敬业爱岗，教书育人，为人师表。
2．具有扎实的教学根基功，能够谙练运用现代教育手段；具有扎实的基本理论和专业常识，具备必然的教科研能力，能够独挡一面，胜任班级各项打点工作；具备较强的教育打点能力。
3．教师加入片市级以上各项竞赛勾当，全力做到全员介入，获奖面广，青年教师一年内必需有一篇文章在报刊揭晓。有重点地培育一批市级主干教师候选人，初步形成梯队式的教师培育条理。其中，有一批能够在片、市级以上学科竞赛、教学交锋、教坛新秀和教学妙手等角逐中脱颖而出的青年教师。
4．教师年夜专、本科比例在原有基本上上升10%。
三、培育对象
本校40岁以下的青年教师。
四、具体要求
（一）政治素质要求
1.青年教师要忠诚人平易近的教育事业，具有人平易近教师尊贵的人格，有强烈的事业心、责任感和奉献精神，作风平易近主，要成为学生的良师益友。
2.青年教师要积极加入黉舍及上级组织的政治理论、教育理论、师德规范、法令律例等方面的进修。
3.党员青年教师要阐扬好楷模浸染，自觉与非党员青年教师交伴侣，协助支部配合做好青年教师的培育工作，积极加入党团组织的勾当。
（二）专业素质要求
1.教学工作：具有较强的学科教学能力，较好地运用教育学、心理学和教学体例常识，组织和实施教学勾当。要熟悉所教科目的课程尺度、教材，切确表述教学使命及要求，把握教学的环节，熟悉课堂常规，规范使用教学说话，较好地设计和运用板书，能较好地进行教材剖析，会“说课”（即阐述一堂课教学使命的实施方案及教材内容的剖析措置等），能自力承担公开课，具有较强的教学设计和应变能力。
2.教科研工作：有较强的教研能力，能自力承担课题研究和论文写作，开展教研和科研中有功效有立异。
3.班主任工作：要体味班主任工作的一般纪律并能运用其中的纪律指导工作，能较顺遂地成立起班集体优良的班风、学风，较圆满地组织班内教育勾当，自觉地开展学生思惟工作，解决好班内一般问题，所带的班集体秩序不变。
五、培育法子
1.教学工作：依托帮带关系和集体合作关系。
每名青年教师都要确定一名指导教师，青年教师与指导教师的关系要在双方自愿的基本上成立，并经黉舍核准。指导教师要对青年教师的备课、授课把好关。青年教师要在指导教师指导下尽早完成下面几个“教育教学营业关”，成为青年主干教师。同时，黉舍将对主干教师采用派出去（外出听课或培训）和请进来的体例进行（邀请专家指导等形式），迅速提高教师的营业素质。
（1）导师要指导青年教师树立前进前辈的教育理念，理解熟悉课程尺度、教材、并进行教法的具体指导。
（2）导师要对师徒教学常规进行指导。搜罗：教学打算的拟定及总结的书写；备课及教案书写（第一年新任教师的教案，指导教师要审阅签定定见）；功课批阅及学生进修评价；课堂教学过程的指导（说课、跟踪听课、评课）；习题选编及命题制卷；体味学情及教学教育等。
（3）导师要当真指导师徒过好“上课”关。黉舍要求未满5年青年教师必然要加入“一课三议”勾当；新上岗教师每月须向备课组上一次陈述请示课，一个学期向全校上一次陈述请示课。是以，导师每周至少要指导师徒新授课一节，每学期听门徒随堂课不少于15节，研究课不少于4节，每学期应指导门徒做好“一课三议”工作。对于新上岗的教师，导师还须精心指导上好“月陈述请示课”和“学期陈述请示课”。所有听课均要作好听课评课记实。
第一步，新教师加入工作的第一年，要顺应学科教学各项工作，把握黉舍工作的一般纪律，遵守黉舍规章轨制，谦逊谨严，勤恳全力，初步把握教学常规和教学根基功，熟悉课程尺度和教材：懂得课堂设计；能够调控课堂；在导师的指导下当真做好“一课三议”工作；上好“月陈述请示课”和“学期陈述请示课”。进修班主任的教育及打点工作。能初步应用前进前辈教育手艺处事教学。