2017学年小学德育工作总结

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　　20**学年小学德育工作总结
　　德育是黉舍实施素质教育的主要组成部门。它贯串于黉舍教育教学的全过程和学生日常糊口的各个方面，渗入在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和黉舍工作起着导向、动力和保证的浸染。小学德育是基本教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与成长打好基本，要为学生步入社会打好做人的基
础。黉舍教育不仅抓好智育，更要正视德育，还要增强体育、美育、劳脱手艺教育和社会实践，使诸方面教育彼此渗入、协调成长，促进学生的周全成长和健康成长。是以，黉舍必需把德育工作摆在主要位置，并当真进修德育工作政策文件，提高熟悉，树立教书育人，打点育人，处事育人的思惟，为了确保黉舍德育工作的顺遂实施，一年以来，我们增强了黉舍德育打点工作的研究，其首要做法是：
　　一、健全黉舍德育打点系统
　　黉舍进行德育教育打点，需要有一个健全的组织机构。为此，我们成立健全了校、处、班三级打点收集，此外，协同好家长委员会和校外教育员组织开展教育打点勾当。同时，明晰德育打点的职责。由校长、德育主任、年夜队教育员、班主任和校外教育员、法制副校长组成德育率领小组，从校长到下层的班级，形成一种垂直的联系，并沟通教育处、总务处之间的横向联系，使黉舍的德育工作从组织系统方面做到了上下摆布联系慎密亲密，批示矫捷，轨范一致，信息通顺，充实阐扬德育打点的效能，保证了黉舍德育工作的实施。
　　二、明晰责任，调动每位德育工作者的积极性
　　阐扬德育组织浸染必需明晰黉舍各类人员德育工作职责，调动泛博德育工作者的积极性、自动性和缔造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动打点者育人的积极性。
　　为调动他们育人的积极性，本学期，黉舍完美了班主任工作职责、查核细则，对班主任工作超卓的同志在评先、评职、晋级等方面优先，年夜年夜调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍不变。
　　学科教师是不容轻忽的德育工作者，黉舍提出要在学科教学中以常识为载体渗入德育。各学科德育以常识为载体，能实现常识与道德、教学与教育、教书与育人的统一下场。为此，黉舍拟定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并对他们的工作制订了奖励机制，同时也把他们此项工作的口角纳入每学年的查核中。
　　法制副校长和校外教育员在黉舍德育工作中有其主要的浸染，出格是在平安教育方面，需要他们有构想、有设计、有打算地实施。一年来，法制副校长赵小福同志注重黉舍平安教育，实时配合黉舍做好对学生的法制教育。每学期开学伊始，赵副校长按照黉舍学生的现实情形，制订了教学打算，一学年来共为黉舍师生教学法制课8节，内容分袂为“禁毒防艾”、“未成年人法令律例”、“食物平安”、“交通平安”、“防震自救”等。此外，黉舍与消防武警、边防武警成立警平易近共建关系，为黉舍的德育教育建树平台，供给前提。20**年，消防与边防官兵为我校师生培训队排队形两次，进行消防平安讲座两次，六年级学生代表加入了逃生培训，60名学生代表深切军营加入消防平安现场实习练习勾当。与此同时，调动了各方人士的积极性，告竣了育人共识，形成了合力，充实阐扬了黉舍各类人员的聪明才智，使黉舍德育工作取得显著成效。
　　三、更新不美观念，不竭提高德育工作者的自身素质
　　要做好小学德育工作，必需提高黉舍干部和教师的素质。20**年春季以来，黉舍率领高度正视对教师的培训，主干教师到浙江、曲靖、昆明、玉溪、思茅等地进修培训9次近百余人。教育处还组织教师进行师徒结对；邀请州小、一小的教员到我校进行讲座。经由过程教育理论进修，举办专题讲座，增强德育科研等形式，不竭提高德育工作者自身素质。
　　我校多年来正视德育工作的研究和实践，介入了省、州、市科研尝试，如《边陲少数平易近族学生非智力身分的研究》、《小学音乐教育与我州原生态平易近族歌舞的融合研究》。再如，黉舍幼儿教师连系 “三生教育”进行了《幼儿保留教育与研究》课题的研究。经由过程科研尝试培育、磨炼、提高了干部、教师队伍素质，巨匠思惟解放，全力实践，勇于试探，获得了丰硕功效。
　　四、积极开展“三生教育”勾当，强化教师育人功能
　　黉舍紧紧环绕市教育有关文件要求，于20**年10月起头，在全校师生中周全开展了生命教育、保留教育、糊口教育的“三生教育”工作，周全推进素质教育，加年夜改良黉舍德育工作。

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