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县两基迎国检自查自评报告

10-15 21:09:54 来源:http://www.qz26.com 工作报告   阅读:8529
导读:18、www.qz26.com www.qz26.com危房率:全县各级各类黉舍危房率为**%。 19、小学生均图书:全县小学共有图书**册,小学在校生人,生均图书**册。 20、初中生均图书:县中学现有图书**册,初中在校生人,生均图书**册。 21、小学仪器配备达标率:全县各完全小学根基配备了常规教学仪器,仪器配备达标率为***%。 22、初中仪器配备达标率:县中学配备了理化生尝试仪器、电教设备和音、体、美器材等,仪器配备达标率为***%。 23、黉舍“七配套”情形:各黉舍实现了班班有教室,人人有课桌凳,住校生人人有床铺,寄宿黉舍有食堂;黉舍行为场、围墙、年夜门、茅厕等隶属行动措施根基齐全,各中心小学建有劳动基地。 (四)教育经费 24、财政对教育事业投入比例:**、***、**年,县财政收入分袂为万元、万元、万元,县财政对教育事业投入分袂为***万元、***万元、***万元,分袂占昔时县财政收入的**%、**%、**%。 25、小学年生均教育事业费:**、**、*年小学教育事业费分袂为万元、万元、万元
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18、 www.qz26.com

www.qz26.com危房率:全县各级各类黉舍危房率为**%。
19、小学生均图书:全县小学共有图书******册,小学在校生****人,生均图书**册。
20、初中生均图书:县中学现有图书******册,初中在校生****人,生均图书**册。
21、小学仪器配备达标率:全县各完全小学根基配备了常规教学仪器,仪器配备达标率为***%。

22、初中仪器配备达标率:县中学配备了理化生尝试仪器、电教设备和音、体、美器材等,仪器配备达标率为***%。
23、黉舍“七配套”情形:各黉舍实现了班班有教室,人人有课桌凳,住校生人人有床铺,寄宿黉舍有食堂;黉舍行为场、围墙、年夜门、茅厕等隶属行动措施根基齐全,各中心小学建有劳动基地。
(四)教育经费
24、财政对教育事业投入比例:**、***、**年,县财政收入分袂为****万元、****万元、****万元,县财政对教育事业投入分袂为***万元、***万元、***万元,分袂占昔时县财政收入的**%、**%、**%。
25、小学年生均教育事业费:**、**、*年小学教育事业费分袂为****万元、****万元、****万元,小学在校生分袂为****人、****人、****人,小学年生均教育事业费分袂为****元、****元、****元。
26、初中年生均教育事业费:**、**、**岁首中教育事业费分袂为***万元、****万元、****万元,初中在校生分袂为****人、****人、****人,初中年生均教育事业费分袂为****元、****元、****元。
27、小学年生均公用经费:**、**、**年小学公用经费分袂为***万元、***万元、***万元,小学在校生分袂为****人、****人、****人,小学年生均公用经费分袂为***元、***元、***元。
28、初中年生均公用经费:**、**、**岁首中年公用经费分袂为***万元、***万元、***万元,初中在校生分袂为****人、****人、****人,初中年生均公用经费分袂为***元、***元、***元。
29、多渠道筹措资金:****年以来,多渠道筹措资金****万元,其中援藏资金***万元,全县干部职工捐资集资***万元。
30、“三包”经费打点:“*****
31、教职工工资发放:教职工工资能按时足额发放,未发现挪用、挤占、违规使用或拖欠、截留教职工工资等现象。
(五)教育质量
32、教学打算执行:各黉舍能按要求执行自治区义务教育教学打算,部门教学点从一年级开设了汉语文课,各中心小学、村完全小学三年级开设了英语课,部门中心小学四年级开设了信息手艺课,各中心小学开设了劳动课,初中开设了劳脱手艺课。
33、德育工作:各黉舍均成立了德育室,强化德育工作,德育工作有打算,有执行。各黉舍正视对学生的爱国主义教育和反割裂教育,坚持了升国旗唱国歌轨制。
34、体育艺术工作:各黉舍开齐了体育、音乐、美术等课程,体育艺术工作有开展。
35、小学结业率:****学年小学结业班学生****人,结业****人,结业率为****%。
38、初中结业率:****学岁首中结业班学生****人,结业****人,结业率为***%。
37、平安卫生:各黉舍均成立了平安卫生工作率领小组,平安卫生工作有放置、有开展,全县各黉舍未发生重年夜平安卫生事情。
38、劳动教育:小学开设了劳动课,中学开设了劳脱手艺课,年夜部门黉舍建有劳动实践基地和年夜棚温室,黉舍劳动教育有开展。
三、昌都县“两基”巩固工作首要法子
(一)增强组织率领,明晰方针使命
按照基本教育实施“由处所负责,分级办学,分级打点,以地县为主”的打点系统体例,我县加年夜了政府行为,强化了政府职责,以更始为动力,以投入促成长,向打点要质量,切实做到对教育工作的常抓不懈。一是县委、县府将教育工作纳入到党委、政府主要议事日程中,把“两基”功效的巩固工作纳入全县经济和社会成长总体规划中。每年召开教育专题会议,出格是**年*月召开“昌都县****年教育工作会议”,****年*月召开了“昌都县‘两基’迎‘国检’档案资料培植和控辍保学工作专题会议”,****年*月召开了“昌都县****年教育工作会议”。这三次会议以科学的立场,切确剖析了我县“两基”巩固面临的新形势,对此后我县教育工作的成长提出了更高的要求,使全县干部职工进一步理清了思绪,提高了熟悉。切实把教育摆在了优先成长的计谋地位,进一步明晰落实党政一把手负责制,将“两基”巩固工作作为乡(镇)、村级率领干部政绩查核的主要依据,有力保证了对教育工作的率领。同时,与各乡(镇)签定了教育工作方针责任书,要求各乡(镇)与各村签定责任书,将教育方针层层分化,明晰各自工作职责。今朝,我县已将“两基”巩固工作算作甲等年夜事来抓,全县上下形成了党政一把手亲自抓,分管率领具体抓,相关部门齐抓共管的年夜好场所排场,掀起又一轮率领重教、单元支教、群众办教、社会助教的热潮。二是加年夜督导力度。县“两基”办和县教育局经常下乡开展调研,切确把握“两基”巩固工作的年夜标的目的,查找“两基”巩固工作的坚苦和问题,为县委、县府的下一步抉择妄想供给依据。并按照自治区和地域“两基”复查时发现的问题,要求相关责任单元期限整改,并将使命层层分化落实,确保“两基”巩固工作取得实效。三是明晰划定在“两基”巩固时代,对县直单元、乡(镇)严酷实施“教育一票否决制”。并将“两基”巩固提高工作完成情形作为干部查核、年关查核和评优晋升的主要依据,在轨制上、法子上、人员上保证了教育各项指标使命落到实处,取得实效。

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