小学英语教学实施意见

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各联区、县直小学：
为周全推进素质教育，顺应21世纪我国国平易近综合素质提高的需要，按教育部和上级教育行政部门的要求，连系我县的教育教学实情，对我县小学英语教学提出如下实施定见，请当真执行：
一、现行英语教学现状
我县小学英语从20**年秋季在南小、城小两所县直小学起头尝试，20**年秋季，在各乡镇及部门小学共28所黉舍开设《新尺度英语》教学，20**年秋季开设英语的黉舍有中心校。在这些黉舍的教学中，因为专任教师有限，城小、南小为专任教师，其余黉舍多为兼职教师，教师培训不到位，师资参差不齐，教材根柢分歧，师资打点不到位，考查力度不得力，使小学英语教学流于形式，不仅为往后打欠好基本，还为往后升入初中教学带来后遗症和坚苦。
二、鉴于以上教学现状，特提出如下实施建议
按照市教育局的精神：1、建议即将升入三年级的学生从今年秋季起头，全数开设小学《新尺度英语》，为保证教学质量和教学下场，应遵循短课时为主的原则，每周放置教学勾当不少于两节课一个朗读，经由过程课内外配合，开展丰硕多彩的英语教学勾当，激发学生进修英语的乐趣，培育他们英语进修的积极立场，培育学生必然的语感和精采的说话、语调基本，使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。
按照小学生进修的特点和方针要求，小学英语教学勾当要建树以勾当课为主的教学模式，要充实操作教学资本，采用听、说、做、唱、玩、演的体例，鼓舞激励学生积极介入、斗胆表演、着重提高小学生对说话的感应感染和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。
具体要求与方针：①小学英语的话题规模搜罗数字、颜色、时刻、天色、食物、玩具、动植物、身体、小我情况、家庭、黉舍、伴侣、体裁勾当、节目等。②小学阶段学生接触的词汇以话题规模为主，总量节制在600—700个单词，字母26个，歌曲9首，歌谣6首，游戏20个，故事6个。
2、各校要在县局的统一率领下，连系本校的现实，当真研究本校英语课时的具体放置，出格是措置英语短课时与其它学科教学关系，解决好英语课程开设中的坚苦，确定有必然英语基本的专任教师，积极加入各级组织的各类培训，使其英语水平不竭提高。在教学过程中，尽量采用现代化教学手段，充实操作录音机、VCD机等设备和手艺，创设精采的说话情形和充实的说话实践机缘。
3、从今年秋季起头，专任的教研员，要积极视导搜检小学英语教学，积极指导教师备好课，上好课，实时更正教学中存在的问题与不足。
4、加年夜英语教研力度，实时召开钻研会，搞好不美观摩课。
5、搞好期末检测，实时剖析成就及问题；加年夜评估力度。对小学英语的查核与评估，慎密连系英语教学要求进行，重点查核学生对英语的乐趣，用英语进行交流的乐趣和能力等。面试要考查学生现实运用所学说话的能力，考查要切近学生糊口，笔试首要考查听和读的的手艺，所查核的英语成就要占小学教育教学评估的必然比例。
各单元要充实熟悉到搞好小学英语教学工作的主要性和紧迫性，增强率领，拟定方案。开足课时，讲究实效，稳步推进，为我县小学英语教学开立异场所排场，为学生进一步进修打好坚实基本。