学校教材管理制度
教材是教师组织实施教学和学生进修的首要依据，选择使用及编写高质量教材是提高我院教学质量和知名度的主要保证和前提，为杜绝、防止低水平教材流入我院，规范教材选用、编写轨范，明晰各环节具体要求，特制订本轨制。
一、教材供给规模和种类
1、教材供给对象为学院在读的学生及任课教师。
2、教学打算中的各门课程的教学用书和课本、配套教学参考资料、自印教材等，均由教务处教材科负责组织供给。
3、其他部门或小我不得向学生推销教材。
二、教材选购和预订法子
（一）选购和预订教材的原则:
1、基本课教材应优先选用获国家级或部委级的“优异教材”和“举荐教材”；其次选用规划统编教材，一般不能选用其它教材。
2、专业及专业基本课教材，一般以各专业出书社出书的、纳入国家教材统一征订的教材为主，除非凡情形外，一般不使用其它教材。
3、上述前提不能知足，可考虑采用非统一征勘误式出书的教材。
4、在确实采办不到较合用的教材的情形下，方可考虑自编教材。
5、选用教材要首先考虑原用教材，以连结教材的不变性，削减库存，遇非凡原因，不使用原本教材改版的，须提出陈述声名理由。
（二）预订轨范
1、每年6月与12月分袂打点秋季和次年春季教学用书的选订。
2、按照春秋季教学用书征订目录选订教材,各系部（院）填写教材订购申请单后，经教务处教材科审核后汇总，打点预订。
3、为做好教材预订工作，教材科应把握有关课程的教材库存数，以避免多订、错订。
4、确因打算变换或其他原因，不能经由过程预订而须即时采购者，应实时提出选购教材陈述，实时解决。
5、教材一经选定一般不得变换，非凡情形须经系部（院）主任赞成，报教务处审批后执行。
6、因为酬报原因而重订、错订造成的教材积压华侈，由责任人负责推销或抵偿经济损失踪。
7、参编教材认购数目以使用两年为限，不得向学生硬性摊派推销各类教材和教学参考资料。
三、自编教材打点法子
1、 凡确实征订不到或必需填补的教材，方可考自己编印。
2、 首先由系部（院）教研室打陈述，确定编写责任者、审稿责任人、使用年限、编写纲要、完成编写的年夜约时刻等，经系部（院）主任赞成、教材科审核后，提就教务处长核准，方可执行。
3、 编写及审稿责任人必需具有中级以上职称，且从事该课程一线教学两年以上。
4、 编写教材要严厉当真、谨防盗版。若呈现因盗版而发生的法令纠缠，一律由编写责任人负责。
5、 自编教材编写完成后，教研室组织同专业或四周专业教师对编写教材进行审议评价，认为该教材有职业教育特色或在同类教材中的处于优异水平，编写责任者方能将编写教材，报学院教材科组织印刷。
6、 交稿时须附有系部（院）主任及教研室的审审定见和印刷尺度清样，须注明教材主编人、打印稿校对人、印刷份数及使用时刻等项目。
7、 翻印教材或书稿中有部门摘录其他书籍中的文字或图表者，原始资料一律由编写人供给，供给的材料文字等必需清楚、切确无误，便于操作。
8、 印刷好的自编教材在响应的专业班级使用两届（含两届）以上后，学生反映下场精采，经学院教材培植指导委员会审核赞成后，举荐到有关出书社出书刊行。
9、 编写教材、课本（含尝试、实训指导书）酌情给以必然的扶助。